高校教师职业认同与组织认同

本书以中国高等院校为研究背景，以高校教师为研究对象，通过构建职业形象、工作自主性、组织环境、职业认同与组织认同的概念模型，提出假设并进行实证检验，揭示了这几个变量之间的逻辑关系和内在的影响机理。本书...

全球化时代的文化认同与国家认同

本书将文化认同与国家认同问题纳入全球化的大背景下进行研究，结合当前国外马克思主义和社会学、社会理论研究的最新成果，为当前的认同问题研究提供了一个全新的视角，具有一定的学术价值和创新意义。...

民族认同和语言表达 全球化时代的语言、文学和文化认同

本书所收论文凸现了全球化时代各国文化互动、民族性、民族认同、民族文化交流等目前人文科学较流行的话题。

国家认同、民族认同、文化认同与大学生思想政治教育

本书内容包括四个部分。第一部分“文化中国与国家认同”主要论述了“文化中国”构想的形成过程以及对实现中华民族伟大复兴的重要意义。实施“文化中国”战略，以文化为纽带构建中华文化共同体，有利于增强国家...

文化权：自我认同与他者认同的向度

文化权作为文化研究的切入点、主线、价值取向被明确纳入学术视域，是使文化研究能够深入下去并对人类有所裨益的前提，更是人类实现自我认同与他者认同的路标。实践是文化权展开的现实生活根基，文化权作为主权、...

文化认同论

本书对文化认同的内涵、原理、功能以及文化认同和发展之间的关系进行全面研究。

差异与认同

比较教育的发展与认同

引用认同和引证形象研究

后殖民理论与文化认同