教科书内容的选择与形成 知识准入课程中的国家介入

国家的教育是通过课程进行，而课程来源于知识，那什么样的的知识能进入课程就存在一个筛选过程。国家作为课程知识筛选的关键主体，自然成为了考察对象。那么，国家为什么要介入课程知识的准入过程？它是如何介入的？.....

我国高校招生考试制度的形成与演化 基于国家主义的视角

从1977年8月邓小平决定恢复高考以来，我国高等学校招生考试制度走过了30多年的历程，公众对其褒贬不一。本书借助国家主义的学理资源，从国家与高等教育关系的角度，透视高等学校招生考试制度，剖析其内在机理及其运...

教育与国家形成 英、法、美教育体系起源之比较 the rise of education systems in England， France and the USA

本书运用历史比较方法，围绕“国家形成”这一核心概念，深入探讨了英国、法国、美国等国家教育体系的起源及发展过程。分析了国家形成与教育之间的关系，指出了教育在国家形成过程中的作用。该书具有教高的理论价...

创新能力的形成与培养

青少年品格形成与教育

小学生品德的形成与发展

高职院校教师教学能力形成与发展研究

教学设计技能的构成与形成

本书分析了儒道佛各家的理论思想、传承等问题。

协作社群形成与演化机制 理论与算法

本书分析了线性可分数据的两类问题，推导出优硬间隔超平面（即硬间隔支持向量机）优化问题的原始形式和对偶形式。

世界一流大学的形成与发展

本书分上下两编，上编主要介绍世界各国一流大学形成和发展的特色，下编主要介绍世界一流大学形成和发展的原因。