民主 教育与多元文化主义 全球社会公民职权的困境

多元文化社会的女童教育 中国少数民族女童教育导论

本书从学术史、可持续发展、政治、法律、文化、健康、教育心理、双语教育、学校教育、社区教育、家庭教育、职业教育、扫盲教育等多角度来阐述我国少数民族女童教育，通过对女童教育理论的系统总结与完善，旨在...

云南少数民族传统文化与幼儿园课程开发 多元文化的视角

基于多元文化的视野和我国“多元一体化教育”的民族教育理论的指导，作者进行了云南少数民族传统文化融入幼儿园课程开发的研究，以期为培养具有跨文化适应能力和全球化社会所必需的知识、技能、态度及价值观的...

少数民族文化权利研究

司马俊莲，湖北民族学院民族学社会学学院教师，博士。当前，对少数民族文化权利的保护日渐迫切。本书第一部分通过对有关少数民族文化权利的相关观念、价值基础、基本要素和主要内容的分析，拟构建一个基本的少数民...

中国少数民族教育与美国多元文化教育比较研究

本书稿立足于比较的视角，系统地阐释了中美不同文化背景下的两个国家在少数民族教育和多元文化教育方面的历史、现状以及存在的问题、对策、出路等。在比较的背景下，无疑能清楚地看到各自文化教育政策的优劣，对...

多元文化主义

本书是一部西方社会科学译著，介绍了当代西方多元文化概念的定义及其发展状况。

多元文化背景下的教师能力 以中国西南少数民族地区为例

本书通过梳理中外文献中对多元文化背景下教师能力的界定得出多元文化背景下教师能力的内涵，在此基础上走进西南民族地区教师的工作现场，通过问卷调查以及国际比较研究，并结合我国教师相关法律法规等摸清西南民...

摆脱精神贫困 甘肃少数民族地区奔小康中的社会主义文化研究

本书内容包括：甘肃少数民族地区生动而深刻的变迁、甘肃少数民族地区传统文化的撞击和整和、甘肃少数民族地区小康文化建设的范例与启示等。...

中英西南基础教育项目云南省成果集 少数民族社区多元文化与学校发展

本书为“中英西南基础教育项目云南省成果集”之一。主要内容包括云南民族文化多样性与教育发展的思考、云南少数民族社区多元文化与学校发展、澜沧县少数民族社区多元文化与发展、糯福乡拉枯族社区文化与学...

多元文化主义的终结

本书可以看做是哈里森教授《文化的重要作用》一书的续篇。《文化的重要作用》主要探讨了价值观与社会进步之间的联系，没有专门对各种具体的文化进行比较研究。而本书试图回答这样一个问题：为什么有些文化比另...