实践“三个代表” 推进教育创新

本书是学习实践“三个代表”理论，结合宁波的高校教育，对高校党的建设、高校教育与改革、思想政治工作、思想道德建设、培养大学生的创新能力等提出了许多建设性的观点。...

“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进大学生头脑教学理论、方法与实践研究

本书以目前人们普遍关注的大学制度问题为核心，围绕现代大学制度演进历程中文化对其的影响而展开。

学习与实践 深入践行“三个代表”重要思想开创东北林业大学思想政治工作的新局面

本书主要介绍了东北林业大学学习和实践“三个代表”重要思想、开展精神文明建设和思想政治工作的研究成果。

“三个一切”的理论与实践

本书对“三个一切”即“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念的分析。“三个一切”教育理念是民办高等教育领域里的思想革命和理论创新，它全面深刻地体现出在市场经济条件下，民办大学的办学宗旨...

努力实践“三个代表”着力提升综合实力为建设湖州大学而奋斗 在中国共产党湖州师范学院第一次代表大会上的报告 2004年4月7日 姚成荣

“三个面向”的实践与思考 东北师范大学附属中学教育改革成果汇编 1996-2000

全面建设“小教大专”的思考与实践 创建“三个中心”，为农村小学教育改革与发展服务实验研究课题及成果选编

本书是太谷师范学校大专化建设的经验总结，也是太谷师范学校参与“创建‘三个中心’，为农村小学教育服务”实验研究课题的成果选编。

“三个代表”重要思想学习提要

学习“三个代表”字帖

本字帖的内容是从江泽民同志“七一”讲话和十六大报告中选出的关于“三个代表”重要思想的论述，目的是让中小学生在学习“三个代表”重要思想的过程中习练规范字。...

邓小平理论与“三个代表”重要思想研究