学科学导论 学科发展理论探索 【文化科学教育体育】

学科教育学大系 地理学科教育学 【文化科学教育体育】

学科学习策略与学科发展：理论与实证 【文化科学教育体育】

本书内容为：学科学习策略的构建与运用以及类型，与学科发展的关系问题。探讨了学校教育如何在传授知识的同时，培养学习能力。

学科核心素养与学科课程群 【文化科学教育体育】

本书是一所中学学科课程体系的建设路径。中学的课程建设包括语言与生活、思维与逻辑、科学与探究、体育与健康、道德与法制、艺术与审美六个领域，每个领域又分设为基础性课程和拓展性课程。完整的课程路径具...

学科组织创新 高等学校院系等学科结构的改革研究 【文化科学教育体育】

王春易从学科教学走向学科教育 【文化科学教育体育】

本书是以关于高中生物为学科教育的探索性随笔，叙述了作者参与生物课程改革的全部过程，通篇包含着作者对生物学科的热爱和对学生的执爱，语言生动朴实，真诚感人。...

3+X高考双综合训练：学科内综合与跨学科综合 化学 【文化科学教育体育】

跨越边界 知识 学科 学科互涉 【文化科学教育体育】

20世纪以来，不同学科之间的交叉与交流日益增多，学科互涉和边界跨越逐渐成为一种明确的时代特征。作为对这一现象有深入研究的资深学者，作者在本书中着力指出，学科互涉是一种新的思想意识和复杂的学术实践，它是对...

艺术学科新知识应用与中小学学科教学 【文化科学教育体育】

本书从艺术学科角度为中小学相关学科的教师提供本专业必备的基础知识、前沿知识和跨学科的综合性知识，也为其他学科教师完善自己的知识结构提供知识基础。...

学科与权力 以国家重点学科建设为例 【文化科学教育体育】

在国家重点学科不同的发展阶段，大学各种权力处于不同的依赖水平。在国家重点学科生成、生长阶段，大学各种权力处于非对称依赖水平，在国家重点学科成熟阶段，大学各种权力处于对称依赖水平。书稿以国家重点学科为...