东莞市莞城中心小学志 【文化科学教育体育】

精品收藏本 河边村的春天 【文化科学教育体育】

被遗忘的烛光 “城中村”教师生存实录 【文化科学教育体育】

本书稿聚焦“城中村”教师，即民办农民工子女学校教师，这个非常容易被忽视的新时期弱势教师群体，挖掘其职业定位和社会价值，通过深入现场的田野考察，对他们的生存现状进行了实证研究和个案追踪，并在专项培训的基.....

从农民到市民 “城中村”居民体育生活社会空间转向研究 【文化科学教育体育】

改革开放近40年来，随着城市快速发展，大量外地居民涌进城市，导致城市郊区村落变成“城中村”。本书以城中村居民参与体育活动的空间作为实地调查的实验室，运用个案研究，以个人、家庭、组织及社会为纽带理解城中村...

小精灵村的故事 【文化科学教育体育】

这套故事图书行销欧美，日本还以其为蓝本制作成与意大利原著同名的著名卡通片《BOSCO（森林童话故事）》，极受儿童的喜爱。在这套充满了童趣的童话故事图书中，我们将结识活泼可爱的森林居民、心灵手巧的小精灵、高...

社会转型期大众传媒在农村社区的角色分析 关于湘中S村的个案阐释 【文化科学教育体育】

本书收录了2007年上海大学博士学位论文35篇，通过公开出版，使论文作为公共知识，转化成社会财富。产生社会影响。

大方的熊爷爷 外1册·星星村的孩子 【文化科学教育体育】

童话是到处都有的。门背后、茶杯底下，都藏着有趣的故事，只要我们去找。作家的话 任大霖 我再忙也喜欢跟小朋友一起玩玩，讲讲故事。我讲故事的时候，喜欢用音乐来“伴奏”，比如讲小白兔走路，我就轻轻地念：“.....

教育改造与改造教育 教育部审定高中台湾史课程纲要教科书研究 【文化科学教育体育】

论教育工作的改造 【文化科学教育体育】

教师思想改造文选 上 【文化科学教育体育】