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认字、识字就等于早期阅读吗？
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“做中学”不等于“用中学” 对基础英语教学若干问题的探究
吕吉尔著2013 年出版263 页ISBN：7811407507本书包括理论研究、调查研究、课题研究、教学研究、和高考研究，探讨基础英语教学（尤其是高中）的若干问题，并提出教学中应该遵循的原则，适合从事基础教育英语教学的中小学教师和研究人员阅读参考，亦可作为师范院.....
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