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美国教师教育认可标准的变革与发展 全美教师教育认可委员会案例研究
周钧著2009 年出版268 页ISBN:9787303099115本书重点研究美国教师教育认可标准的历史变化,并由此探讨其对教学专业化的意义,以增进对教师教育专业化的理解,尝试为我国教师教育认可制度的建立和教师教育专业化路径提供借鉴,具有现实的意义。本书涉及教师教...
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思想道德修养与法律基础案例教程:基于工学结合的思政理论课教学模式
徐生,张守龙主编2013 年出版214 页ISBN:9787312031892本书结合高职教育和高职大学生的特点,以案例为载体,按照《思想道德修养与法律基础》教材原有章节和逻辑顺序进行安排,将“思想道德修养与法律基础”课程教学内容与社会热点问题、学生生活实际及将来的职业生涯...
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高校产学研结合机制研究
张伟著2005 年出版190 页ISBN:7811061988本书分析了我国高校产学研结合的现状和问题、国外高校产学研结合机制的经验,为高校服务于我国小康社会的建设作出贡献。