触摸可能的世界 “设计教学”评价研究

本书收集了广大幼儿教师在“教学设计”实践中的培养幼儿探索的实例：如“牙齿”探索、“灯笼”探索、“太阳”探索、“幼儿园”探索、“蝴蝶”探索等。...

触摸可能的世界 “设计教学”行动研究

本书主要是幼儿教师的论文集，如《引领孩子触摸可能的世界》、《设计教学：一种新型的幼儿课程》，师生互动共同探讨研究学习生活中的问题，从而培养幼儿探究能力。...

面对可能的世界：科学的多元文化

在传统的观念中，科学是唯一性的、客观的对于自然的真理性认识，而且，对于科学的理解，也主要是基于西方近现代主流科学的模式。然而，随着近些年来国际国内对于科学的多学科人文研究，对于科学和世界的理解有了一些.....

未来的108种可能

本书以幽默略带调侃的语言描述了未来社会政治、经济、文化、科技、娱乐等方面的诸多可能性，在看似轻松的文字里不乏作者对现实和未来社会的严肃思考。...

高考可能考的数学试题

本书包括：一、高考数学模拟题若干份试卷，二、高考数学复习策略。

对话紫禁城 博物馆的种种可能

面向未来 掌握可能实现的未来适应不可预见的趋势

教育的可能

本书系中国当代著名教育家、全国“五一”劳动奖章获得者、语文特级教师李庆明先生在母语阅读、田园教育等教育实践方面的教育随笔。作者既有深厚的教育哲学素养，又能具体入微地和自己的教育实践结合起来，本文...

生命化教育 在乡村学校的可能

本书以教育科学理论和实际调查相结合，深入分析了乡村学校的现状，探讨了生命化教育在乡村学校实践的可能性。

教师领导的20种可能

本书围绕“教师领导”的主题，从区域、学校、教师、学生等不同视角出发，呈现实施某个方面的教育管理的背景、思路、方法、过程、效果与反思，提炼操作要点和实践经验，探讨如何更好地发挥教育管理的规范约束、激励...