教学作为德性实践 价值多元背景下的思考

本书主要解决中小学课堂教学中大量存在的价值多元下的课堂育德难题。本书提供了教学作为德性实践的解题思路，在理论上给予了充分论证，并从教学案例中归纳提炼出了“随机型生成”、“相关型生成”、“内涵型生...

身体实践与文化秩序 对太极拳作为文化现象的身体人类学考察

本书是从文化人类学的视角对太极拳作为身体实践与文化现象的整体描述。分别从国家、社会、日常生活、团体以及个人体验等层面对太极拳进行解读。作者指出太极拳从一种格斗术演化为一项身体锻炼方式和中国文...

高校产业安全的理论与实践

本书为我国高校产业发展的基本情况及其评价体系与产业安全的政策建议。

大学安全体系的探索与实践

本书系上海高等教育学会保卫工作研究委员会组织高校安全工作者（保卫干部）实践和探索大学安全体系所形成的论文集，内容包括大学的安全文化、大学的安全环境、大学的安全管理、大学的安全教育、大学的安全技术、...

人的应急管理与生命安全教育研究 来自大学校园的观察与实践

本书在对陕西省14所高校的应急教育、应急管理和大学生应急能力现状调研基础上，总结出影响大学生应急能力的6大因素，构建了高校应急管理能力评估指标体系，提出了基于行为科学的高校应急教育与应急管理“321”模...

作为话语的新闻

本书主要对新闻报道的结构、制作和理解进行了研究著述。

作为大众传播媒介的文学期刊编辑论

作为文化产业的新闻报导论

本书客观地探究了当代中国新闻的发展变化，对新闻的本质、策划、采访、报导等提出了自己的新见解。

现代儒商的魅力：作为现代企业灵魂的企业家文化

教作为探究的科学

本书结合具体教学实例，通俗易懂地阐述了科学探究式教学的理论、特征与方法以及与《美国国家科学教育标准》的联系，便于读者进一步理解《美国国家科学教育标准》。...