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构建大学生研究性学习体系
高桂娟,刘智运,王卫华著(武汉理工大学高教所)2008 年出版230 页ISBN:9787802471474本书从“学习指导”、“教学引导”、“平台提升”、“制度支撑”四个部分构建了有利于全面开展大学生研究性学习的体系,在理论和实践方面都具备一定意义。...
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学无止境 构建学习型社会研究
顾明远,石中英主编2010 年出版467 页ISBN:9787303108336本书系教育部重大攻关项目结题成果,主要梳理了学习型社会的理论脉络,调查了我国公民当前的学习状况,建构了学习型社会的评价指标体系,提出了我国建构学习型社会的政策建议。...
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终身学习平台构建研究
余燕芳著2014 年出版298 页ISBN:9787514149586本书主要研究以学习型社会建设为背景,以建构主义的学习理论为基础,结合web2.0、web3.0及云计算等网络技术的应用,研究市民终身学习平台的建构及相应的学习资源建设,结合当前的研究热点,即学分银行在终身学习体系...
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终身教育体系构建与学习型社会建设研究
张延梅著2009 年出版168 页ISBN:9787545006001本书是一部关于终身教育与学习型社会建设的研究性著作。对什么是学习型社会?如何建设学习型社会?什么始终身教育体系?终身教育体系构建与学习性社会建设的关系如何?等等,本书提出了可供参考的对策和建议。...
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他者镜像与自我构建 中国基础教育的异域形象(1978-2008)
黄忠敬等著2011 年出版339 页ISBN:9787504151490本书从文化交汇的角度,考察改革开发30年这一特定时期的基础教育,探讨了中国基础教育改革的复杂形态、深层动因、理论特点和发展趋势,以便为当代基础教育改革的理论创新寻找本土经验和学理支撑。...
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适于脑的学习模式构建与应用研究
魏耀发主编;李金钊,唐军副主编2017 年出版430 页ISBN:9787542661111本书稿是上海市重点项目“构建适于脑的中小学生课堂学习模式的深化研究”的一项研究成果。从学生发展的角度论述了学习模式提出的意义及其构建学习模式的必要性;分析了学习模式与学会学习能力的培养、与核心...
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