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藏在评语里的教学智慧 名师最能点拨学生的教学艺术 【文化科学教育体育】
刘俊,周德兴著2012 年出版226 页ISBN:9787549920945在课堂教学中,学生获得知识的途径通常来自三个途径:教科书及教参所承载的知识、教师的个人知识和师生互动所产生的新知识。新课程强调要注重发挥和发展学生的主体性,这会导致学生接受的知识中,教科书的知识比例...
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基于标准的教学设计理论实践与案例 【文化科学教育体育】
李锋著2013 年出版217 页ISBN:9787567508972本书内容针对我国当前课程标准与教学实施存在的“两张皮”的事实。对“为什么要开展基于标准的教学、如何开展基于标准的教学设计以及怎样实现基于标准的教学设计”进行了研究,希望通过“分解课程标准”、“...
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