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解读与重构 多元视角下的职业教育 【文化科学教育体育】
孟景舟著2011 年出版190 页ISBN:9787511217134与从“什么是职业”出发界定“职业教育”的思维定势不同,本书以历史、文化和逻辑相统一的视角,通过分析职业教育的历史来源,以及职业教育与技术教育、高等教育、职业培训、实业教育等教育类型的关系,从不同侧面...
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义务教育数学课程标准解读 2011年版 【文化科学教育体育】
教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写2012 年出版338 页ISBN:9787303138838本书遵循“以人为本的科学发展观”,以学科课程标准为切入点和载体,全面回顾和总结了新世纪十年我国义务教育课程改革所取得的重大成就,全面解读义务教育各学科课程标准从实验稿的研制、实验,到实验稿的修订全过...
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义务教育历史课程标准解读 2011年版 【文化科学教育体育】
教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写2012 年出版241 页ISBN:9787303138852本书遵循“以人为本的科学发展观”,以学科课程标准为切入点和载体,全面回顾和总结了新世纪十年我国义务教育课程改革所取得的重大成就,全面解读义务教育各学科课程标准从实验稿的研制、实验,到实验稿的修订全过...
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义务教育学校管理标准解读 【文化科学教育体育】
教育部基础教育一司组编2015 年出版265 页ISBN:9787313122131为适应教育改革发展的新形势和新任务,全面贯彻教育方针,完善义务教育治理体系,深入实施素质教育,促进教育公平,推动义务教育阶段学校依法办学、科学管理,日前,教育部制定印发了《义务教育学校管理标准》并启动......
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钱学森创新教育思想解读 【文化科学教育体育】
马望星,马近远著2014 年出版259 页ISBN:9787040391848本书记载了钱学森从1978年至1981年的四年间,奉命主持在原长沙工学院基础上改建国防科技大学的整个过程和经历,首次披露了当年钱学森关于办学育人五万多字的工作报告、讲话、指示、批示和部分图片,以及当年跟随...
