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巫术·科学与文明 科学的新故事 【文化科学教育体育】
(美)罗伯特·奥格罗,(美)乔治·斯坦丘,(波)雅各布·布朗诺斯基著;邵家严译1991 年出版196 页ISBN:7110020797 -
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经济与管理类专业毕业论文指导 【文化科学教育体育】
岑咏霆主编2004 年出版296 页ISBN:7040148056本书是“21世纪高职高专通用教材”之一。本书以德育为核心、以培养学生创新精神和实践能力为重点作为编写的指导原则;以毕业论文整个过程教学环节的作为编写的主线;用简明的语言阐述毕业论文各环节的主要理论...
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上海专业学位研究生教育发展改革与实践探索 1991-2011 【文化科学教育体育】
上海市学位委员会办公室编著2012 年出版315 页ISBN:9787561767504本书展现了《中华人民共和国学位条例》实施30年来,尤其是试点开展专业学位研究生教育的20年来,上海专业学位研究生教育发展与改革的成就与风采,总结了上海专业学位研究生教育所取得的成绩和经验。...
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科学划界 论科学与非科学及伪科学的区分 【文化科学教育体育】
陈健著1997 年出版227 页ISBN:7506009137虽然许多著名的科学哲学家对科学划界都有论述,但国内外目前还没有一部专门论述科学划界的著作。本书企图填补这一空白,提出了“异质认识论”的科学观以及基于这种认识论的“模糊划界模型”,其原型是作者的博士...
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2018专业技术人员内生动力与职业水平 【文化科学教育体育】
李晓慧编著2018 年出版166 页ISBN:9787517124849专业技术人员内生动力是指推动专业技术人员行动的内在力量。专业技术人员的内生动力在培养其创新精神、提高民族创造力方面起着十分重要的作用,而且影响着专业技术人员工作能力和职业水平的提升。只有具备内...
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教师的课程意识与专业成长 【文化科学教育体育】
沈建民著2009 年出版253 页ISBN:9787308065726本书以新课程背景下教师如何才能有效地“觉醒”课程意识并实现自身的“专业成长”为主线,以教师观念、课程意识、教师角色、课堂教学理念、教学过程、教学评价、课程资源、三维目标、学习方式、教学行为、教...
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