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听觉功能评估标准及方法 【文化科学教育体育】
孙喜斌,刘巧云,黄昭鸣著2007 年出版120 页ISBN:7561752784本书以听觉发展的四个阶段理论为基础,系统地构建了一整套听觉功能评估的标准与方法。本书既可作为言语听觉科学专业本科与研究生的教材,也可作为相关人员的培训与自学参考用书。...
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课堂评估 理论与实践 第4版 【文化科学教育体育】
(美)阿来萨著2008 年出版454 页ISBN:7561756712本书以课堂教学过程为线索,关注学生的评估,关注教师自我评估及评估能力的培养,是非常贴近教学实践的科学小结。由美国学者Peter撰写。
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言语功能评估标准及方法 【文化科学教育体育】
黄昭鸣,万勤,张蕾著2007 年出版96 页ISBN:7561752792本书主要介绍言语功能评估的标准和方法,具体包括:呼吸功能评估,发声功能评估,共鸣功能评估和构音功能评估的程序,方法和标准。本书既可作为言语病理和听力学临床实践的指导手册,也作为相关领域人员的参考用书。...
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远程开放教育教学评估的研究与实践 “中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估研究报告 【文化科学教育体育】
孙绿怡主编2009 年出版233 页ISBN:9787304047085本书介绍评估方案和指标体系的设计,专家组的组建与工作规范,省级及以下电大评估结果分析,中央电大评估结果分析等。
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