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新课程教学设计原理与方法 【文化科学教育体育】
李松林，巴登尼玛著2014 年出版327 页ISBN：9787107257285本书主要论述了我国基础教育新课程改革背景下教学设计的基本理论和具体方法，可供中小学教师和师范生阅读。把新课程的“新”详细阐述，观点新颖，理论和实践相结合，非常具有借鉴意义，是一部有时代意义的理论著作。...
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现代学校制度生成与变革原理研究 【文化科学教育体育】
谷力著2007 年出版476 页ISBN：7563023607本书运用多学科理论分析学校制度生成变革的历史沿革，范式转换的实质，制度生成的特性、本质、功能等内涵，并考察了西方国家政府与学校之间变化的关系以及学校制度生成与改革的原理与策略，且对中国学校制度变革的...
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网络教育资源平台的理念、原理与技术 【文化科学教育体育】
袁昱明，施建华著2010 年出版400 页ISBN：9787030291028本书总结国内外教学资源平台和数学校园的模式和特点，实现教育技术和数字图书馆学学科融合，就教育资源平台的资源整合等提出了理论、模型和技术方案。...
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竞技体操基本动作的力学原理与教法 【文化科学教育体育】
孙亦光，潘龙根著2000 年出版158 页ISBN：7500919492本书首先简单介绍了有关人体运动的一些力学基础知识、常用计算公式和术语，然后将体操中的一些基本动作整理分类，进行力学分析，从人体结构特点、用力的时序来阐明教法依据。...
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课程理论 课程的基础、原理与问题 【文化科学教育体育】
施良方著1996 年出版337 页ISBN：7504116106《课程理论:课程的基础原理与问题》在梳理了课程理论的历史和现状之后，重点论述了四方面的基本问题：(1)课程的三大基础学科对课程理论的影响和意义；(2)课程编制的要素、过程及原理；(3)几种主要课程编制模式的理...
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信息传播位能原理与转化策略 【文化科学教育体育】
谭英著2014 年出版280 页ISBN：9787565510137本书基于10余年的乡村传播实践研究，针对当前对农信息传播低效，自上而下的信息流与自下而上的信息流迟迟无法快速环形流动等问题，通过大数据和实地研究，从理论的层面探寻自下而上的信息传播位能转化的原理，并以不...
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