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我们都是长不大的孩子 一位辅导员写给大学生的话 【文化科学教育体育】
梁成山著2014 年出版345 页ISBN:9787561548226本书可谓大学生的心灵鸡汤,全文充满人文关怀,与学生说,平等交流,娓娓道来。不仅针砭时弊,论及汶川地震,富士康事件等;评述了当前的教育机制、教辅工作、学生礼仪及其所思所想;而且真实坦诚地分享了笔者个人的......
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课程的反思与重建 我们需要什么样的课程观 【文化科学教育体育】
任长松著2002 年出版159 页ISBN:7301057628新课程实施,迫切要求广大教师加强学习、进修、尽快提高专业化水平。教师劳动不同于一般的劳动,教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师既应该是学科知识方面的专家,又应该是学科教学方面的专家。认为...
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慕课 互联网+教育时代的学习革命 【文化科学教育体育】
焦建利,王萍编著2015 年出版234 页ISBN:9787111503712本书论述了慕课给高等教育带来的巨大冲击所导致的教育领域的变革。从慕课产生、慕课发展、慕课教学、慕课学习、慕课研究、慕课应用与开发等方面对慕课进行论述。以期,通本本书,对慕课这一新型课程模式和任何...
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数字化时代的中国广电媒体 【文化科学教育体育】
黄升民等著2003 年出版363 页ISBN:750193908X本书为北京广播学院广告学院院长黄升民主笔,中国广告活动的现状与未来系列丛书之一,以新的视角密切关注数字技术下的中国电波媒介产生经营发展状况,从基本脉络,所处的环境以及现状特征、改革、发展趋势几个基本...
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知识创新 新媒体时代的视角 【文化科学教育体育】
姜进章著(上海交通大学媒体与设计学院)2011 年出版208 页ISBN:9787313051752本书对新媒体时代的知识创新进行分析研究,建立了新媒体时代知识创新的概念、原理和模型,对管理史、媒体环境、社会创新网络、知识发展过程提出了一些新的见解,对企业、教育和城市等多个领域的知识创新提供...
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新时代人民满意的教育 多学科视角 【文化科学教育体育】
童世骏等著2018 年出版175 页ISBN:9787567577114《新时代人民满意的教育:多学科视角》以党的十九大报告精神为依据,运用新时代中国特色社会主义思想为指南,从哲学、政治学、社会学、经济学、管理学、统计学、传播学、教育学等多学科视角,分析新时代人民满意的...
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全球拍卖 我们需接受怎样的教育以适应未来社会的发展 【文化科学教育体育】
菲利普·朗(PhillipBrown)休·劳德(HughLauder)等著2014 年出版228 页ISBN:9787535778741本书探讨了在全球化背景下,教育对工作和收入的“破碎承诺”问题。接受更多更好教育就能带来好工作和高收入,这是教育曾经给人的“承诺”,但在大学生越来越多的今天,这样的“承诺”已没有了往日的价值,也可能无法...
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核心素养时代的合格教师丛书 核心素养导向的说课 1 【文化科学教育体育】
丁昌田主编2018 年出版166 页ISBN:9787530981931说课是教师在独立备课的基础上,向其他教师或评委、听众,系统地谈自己的教学设想及其理论依据,然后由听者评议,以达相互交流、共同提高的一种教研形式。本书从教材、教法、学法、教学程序四个方面分别阐述教师说...
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大数据时代信息公平的保障研究 基于权利的视角 【文化科学教育体育】
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