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    本书针对2~6岁的儿童常遇到的不安全行为,以提出问题—讲故事—问对错—编歌谣—重点提示的框架,告诉儿童如何增长安全知识。

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    本书所选的习题或题材,一方面注意了思维的深度和广度,另一方面也加强了实践性和操作性,让学生在思维获得发展的同时,解决问题的策略同步得到优化。...

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