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高校教育技术应用的研究与实践 深化教育技术研究与应用、促进高校教学质量提升与创新人才培养 【文化科学教育体育】
西北、华南港澳地区高校教育技术2011年学术年会暨第17届清华教育信息化论坛组委会编2011 年出版406 页ISBN：9787563526536西北、华南港澳地区高校教育技术 2011 年学术年会暨第 17 届清华教育信息化论坛，由华南港澳地区高校教育技术协作委员会、清华大学教育研究院以及西安交通大学网络教育学院联合主办。会议主题为“深化教育技...
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高等院校内部教学质量保障体系研究与实践 【文化科学教育体育】
梁育科，苟灵生，王兴亮编著2017 年出版196 页ISBN：9787560593852为了改进高等院校内部质量建设的现状，相当长一个时期以来，广大高等教育理论工作者作了许多改革的尝试，取得了显著成绩。在新的形势下，在西北工业大学政策研究课题、陕西省高等教育学会课题基金的支持下，按照西安...
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大学体育教学的科学化设计与探索 基于安徽省大学体育教学质量提高 【文化科学教育体育】
王训令著2019 年出版257 页ISBN：9787518034840本书主要围绕高校体育教学设计进行研究和探索，采用理论与实践相结合的方式，理论部分对高校体育教学的发展现状、基本理论，高校体育教学设计的相关理论进行阐述；实践部分，对高校体育教学的教学内容、教学方法、教...
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高职教育技术技能人才培养质量提升路径研究 基于产业链的集群式人才培养模式探索与实践 【文化科学教育体育】
柯玲编著2016 年出版297 页ISBN：9787564350758本书分为理论篇和实证篇两个部分，理论篇调查研究了产业链技术技能人才需求状况，对比分析了当前高职教育人才培养供给的应然状态与实然状态，并在此基础上解构当前高职教育人才培养模式，创新探索产业链导向的集群...
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2017中国研究生教育质量年度报告 【文化科学教育体育】
研究生教育质量报告编研组编著2017 年出版176 页ISBN：9787504676078《中国研究生教育质量年度报告（2017）》是具有研究性质的、研究生教育质量的第6部年度报告。报告坚持以“年度”和“质量”为核心主题词，从多角度、多层面研究了我国2016年度的研究生教育质量，力求科学、客观地...
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中国研究生教育质量年度报告 2014 【文化科学教育体育】
研究生教育质量报告编研组编著2015 年出版154 页ISBN：9787504667748本书是具有研究性质的研究生教育质量年度报告，本报告以“质量”和“年度”为核心主题词，从多角度、多层面研究分析了2013年度我国研究生教育质量，力求客观、科学地反映该年度研究生教育质量。本报告对2013年度...
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界缘递归 标准质量学探源 【文化科学教育体育】
李俊升著2015 年出版165 页ISBN：9787513036245本书以《界、缘、核理论》为基本世界观，通过对学科原理的探讨，阐述了标准质量学产生与存在的自然因果与必然性，论述了标准质量学与其他学科的关系，因而形成标准质量学的基本定位。本书的前两章节选自《界、缘、...
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中国研究生教育质量年度报告 2015 【文化科学教育体育】
研究生教育质量报告编研组编著2016 年出版180 页ISBN：9787504670076《中国研究生教育质量年度报告（2014）》是具有研究性质的研究生教育质量年度报告，本报告以“质量”和“年度”为核心主题词，从多角度、多层面研究分析了2013年度我国研究生教育质量，力求客观、科学地反映该年度研...
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高职高专教育教学质量监控与教学评价体系的研究与实践 【文化科学教育体育】
赵居礼等编著2004 年出版417 页ISBN：7040153572本书是教育部《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划》立项项目——高职高专教育教学质量监控与教学评价体系的研究与实践（I08—3号）课题组的研究成果汇编。本书是由项目主报告、...
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全面推进高等教育改革 着力提高高等教育质量 2009年全国高教处长联席会议材料汇编 【文化科学教育体育】
教育部高等教育司编2010 年出版325 页ISBN：9787040269840为交流高校宏观管理及质量工程建设经验，共同研究探讨深化高等教育教学改革、切实加强高等学校内涵建设的政策措施，2009年12月5日～8日，教育部高等教育司在湖南长沙组织召开了2009年全国高教处长联席会议。教育部...