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新课程下教师角色的思考 【文化科学教育体育】
陈艳编著2009 年出版186 页ISBN:9787537173599本书内容主要包括新课程视野中的教师角色,传统教师角色受到的挑战以及重新思考教师角色的必然性,并且详细介绍了新课程下教师角色定位以及新课程下教师角色的应对和调适,在本书中也简单介绍了教师角色失调的原...
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新课程视野下的教学探索 【文化科学教育体育】
吴伟民,胡庆雯主编;华东师范大学情报研究所,上海市教师进修院校图书资料协作会编2005 年出版130 页ISBN:780703355X本书将新课程改革推进中教学探索的热点、难点、经验和成果等,客观、准确和概略地呈现给读者。
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幼儿园生活课程的研究与实践 【文化科学教育体育】
王晓波编著2010 年出版231 页ISBN:9787807435945本书以生活化的主题活动来诠释幼儿园园本教学,形成了浓厚生活气息和生活基础的幼儿园特色课程,是当前幼儿园生活课程研究的前沿成果。
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口语训练与课程开发 新课程背景下的语文教学实践 【文化科学教育体育】
叶乃芳编著2005 年出版230 页ISBN:7533861078《口语训练与课程开发:新课程背景下的语文教学实践》是作者在多年口语交际教学研究基础上撰写而成的,约25万字,包括223个口语训练主题和小范文。分为三大部分,分别针对初中一、二、三年级学生口语交际训练需要...
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皮亚杰建构主义理论及其在幼儿园课程中的运用 兼论在我国幼儿园课程中运用的可行性 【文化科学教育体育】
张丽莉著2014 年出版179 页ISBN:9787305142864本书从知识观、儿童观、学习观、教学观四个方面对三种教育方案进行比较,介绍皮亚杰建构主义理论及其在幼儿园课程中的运用,并就皮亚杰建构主义理论在中国实践中的问题进行了分析,寻找理论与实践脱节的真正原因...
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