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中国教育质量监测与评估丛书 教育认知诊断评估理论与技术研究 【文化科学教育体育】
汪文义，宋丽红著2015 年出版267 页ISBN：9787303192915随着我国基础教育改革的深入推进，教育评价领域正经历着前所未有的变革。教育认知诊断评估是应教育发展要求兴起的一种评价方式，对提高学生成绩和促进学生学习具有重要意义。教育认知诊断评估是当前心理与教育...
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走向教育创新之路 首都师范大学教学质量与教学改革研究文集 【文化科学教育体育】
王德胜主编2008 年出版412 页ISBN：9787040247015本文集汇集了一批工作在本科教学第一线的首都师范大学教师的最新研究成果，从理论和实践两方面浓缩了他们对提高本科教学质量、推进本科教学改革的认识与反思。文集内容包括人才培养模式改革、课程改革与研究...
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高等体育院校教育质量管理体系的理论探索与模式构建 ISO9000在高等体育院校教育管理中的应用研究 【文化科学教育体育】
赵子建著2006 年出版227 页ISBN：7560134238本书以高等体育院校教育质量管理体系及其文件为研究对象，讨论高等体育院校教育质量管理问题。
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坚持规模、结构、质量、效益的统一努力实现四川高等教育持续健康的发展 四川省高等教育学会2002年度学术年会论文集 【文化科学教育体育】
王文肃主编2003 年出版683 页ISBN：7810942921本书遵循十六大精神，结合四川省高教改革发展实际，如何正确处理高教规模、结构、质量、效益、条件保障、毕业生就业、体制创新、机制创新的问题，作了切合实际的分析与论证。...
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教育展望：国际比较教育 季刊 2006年 第4期 总第140期 中东欧学校的质量与公平 【文化科学教育体育】
俞立中主编2008 年出版174 页ISBN：9787544419796本书系联合国教科文组织国际教育局编辑出版的教育学术季刊，也是国际教育的主流学术平台，刊载世界各国教育理论和实践研究成果，并可根据本国实际开设本国专栏，介绍本国教育改革实践、探讨改革问题。每期围绕一个...
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为了公平和质量 小班化教育环境下的学生发展核心素养培育 【文化科学教育体育】
梁海伟等编著2018 年出版179 页ISBN：9787519112325本书是教育部重点课题“市域整体推进小班化教育行动研究”的成果之一。书稿从理论层面就小班化教育实施和学生发展核心素养培育之间的必然关系进行了探讨，从实践层面提取了全市18所中小学在小班化教育实施方...
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网络环境下信息质量评价与管理 【文化科学教育体育】
常金玲，莫祖英著2016 年出版333 页ISBN：9787513043199信息质量问题的重要性以及体验经济的迅速发展促使信息管理学科的研究人员必须改变角度，从用户体验与感知角度来重新认识信息质量。信息质量不仅取决于客观的信息内容，还取决于用户在信息交互过程中的体验与感...
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基于ISO9000族标准的高校教务工作质量管理体系研究 【文化科学教育体育】
莫勤德著2012 年出版147 页ISBN：9787548705062本选题简单介绍了ISO9000族标准及其管理思想方法；分析了高校教务工作的内容、特点及存在的主要问题；分析了高校教务工作导入ISO9000族标准的可行性及其意义；提出并论述了高校教务工作导入ISO9000族标准应遵循...
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“亚洲校园”跨境高等教育项目质量报告 【文化科学教育体育】
周爱军，刘振天，郑觅主编2018 年出版246 页ISBN：9787520126144本报告是对中日韩“亚洲校园”计划试点阶段质量状况的一个全面反映和总结。“亚洲校园”计划（CAMPUA Asia）全称为“亚洲大学学生交流集体行动计划”，是由中日韩三国领导人共同倡议发起、三国政府主导实施的高...
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合并、扩招、质量保障政策与创新 一所重点大学的案例研究 【文化科学教育体育】
张静宁著2017 年出版230 页ISBN：9787564173845中国大学改革自1993年来遵循集权化、自上而下的模式，被一些学者称为“集权的非集权化”或政府“远程控制”模式。本书的案例研究使用现象学访谈法，描述具体高校里改革政策（如合并、扩招与质量保障政策）的执行情...