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彩虹书系成就专业的幼儿教师系列 教师专业发展与园本研修 【文化科学教育体育】
李雪艳主编;苏媛媛副主编;编者刘铁夫,李雪艳,苏杨张璇,苏云晶等2015 年出版212 页ISBN:9787568108270幼儿教师培训教材。本书共包括八章内容,第一章:本质探寻、园本教研的概念特点及作用,第二章:组织管理、园本教研的制度建设,第三章:人力保障、园本教研中的教师,第四章:传统范式、课例研究式园本教研,第五章......
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在经验与反思中成长:案例开发与教师专业发展 【文化科学教育体育】
王少非著2008 年出版154 页ISBN:9787209044011本书的重点在于探讨教师如何开发案例,以及如何在案例开发中进行反思和合作,进而实现自身的专业发展。全书共分七章:1. 案例与案例开发;2. 教师案例开发的意义;3. 良好案例的特征;4. 教师开发案例的过程模型;5. 案...
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建设理想课题与教师专业发展 【文化科学教育体育】
秦自云编著2009 年出版325 页ISBN:7530958895本书从课堂教学的准备、课堂教学的实施和课堂教学的延续三个方面对建设理想课堂的全过程作了全面介绍,也不失从理论的高度统帅和指导课堂教学,是一本理论与实践相结合编著的师训教材,可以作为青年教师和师范生...
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大众化高等教育的质量保障与评价 【文化科学教育体育】
张伟江,李亚东等编著2011 年出版192 页ISBN:9787040285871“制定教育质量国家标准,建立教育质量保障体系”,是我国未来十年教育改革与发展的目标。在我国高等教育大众化进程中,如何建立有中国特色的质量保障与评价体系,是亟待解决的现实问题。本书分四个部分:一是通过案...
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京郊中小学教师专业发展机制与对策研究 【文化科学教育体育】
李晶编2006 年出版506 页ISBN:7200064548本书是参加“绿色耕耘——京郊义务教育教师培训与发展行动”的京郊中小学教材撰写的研究论文及科研成果的汇编。
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幼儿教师学习与专业发展 【文化科学教育体育】
吴振东著;虞永平主编2010 年出版210 页ISBN:9787539748528本书是“让理论看得见”系列中的一册。作者通过对幼儿教师学习研究的理论背景、中西方幼儿教育家关于幼儿教师学习思想的分析,提出幼儿教师学习能力和专业发展的途径和方法。该书将理论和实践结合,对广大的幼...
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教学反思与教师专业发展 【文化科学教育体育】
赵明仁著2009 年出版242 页ISBN:9787303100026不论是知识经济对未来人才创新素质的诉求,还是追求更为人本教学的理想,都挑战着教师的专业能力,期望她们在课程实施中进行高质量的课程调适和缔造。从理论上讲,教学反思是教师对课程进行慎思和再造的重要过程。...
