当前位置:首页 > 名称

大约有2,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0176秒)

为您推荐: 能海上师 原著 清海上师 海上 海上文学百家文库 钢琴

  • 大学教育与21世纪中国女大学生职业观、婚姻观及生育观的关系探究 英文 【文化科学教育体育】

    朱芳籽著2014 年出版165 页ISBN:9787308128773

    本书采用了定量(问卷)和定性(访谈)的研究方法,对三组研究样本的数据资料做了详尽的比较和解析,从而检测大学教育是否对现今女性的三观有必然的联系。研究表明,大学教育对女大学生的三观有影响,特别是对她们职......

  • 电视访谈语篇 合作与对抗的协商 以Larry King Live访谈节目为例 英文 【文化科学教育体育】

    廖海青著2013 年出版176 页ISBN:9787306046499

    本书讨论语言交际过程中的互动情形,研究在言语交际过程中交际双方是如何实现互动——如何协商以及如何对抗的。本研究以功能语言学理论为基本框架,分析交际者的较色、交际的语气系统、交际中表达态度和评价的...

  • 跨文化研究 交际能力对中国大学生学业成就之影响 英文 【文化科学教育体育】

    周刚著2015 年出版289 页ISBN:9787519201531

    本书以笔者的博士论文为蓝本比较全面地介绍了本研究领域的研究现状、系统的研究方法、本学科的前沿研究成果及其未来发展方向等。全书共分9章,以历史、文化、宗教、语言学等维度为线索来阐述东西方文化与交...

  • 英语新闻语篇意识形态分析 社会功能视角的描写与阐释 英文 【文化科学教育体育】

    王泽霞主编2011 年出版232 页ISBN:9787560180519

    本书首先对批评话语分析的主要概念、不同的研究方法进行回顾和梳理,尤其对费氏话语社会理论进行解读与思考,并对其话语三维概念模式进行完善,突出意识形态与话语之间的辩证关系,为社会功能视角的意识形态分析模...

  • 牛津少儿英语 LET’G GO 学生用书 第2版 英文 【文化科学教育体育】

    PITSUKO NAKATA,KAREN FRAZIER,BABARA HOSKINS,STEVE WILKINSON著2006 年出版90 页ISBN:7544409953

    “牛津少儿英语Let’s Go系列”从英国牛津大学出版社原版引进,是全球最为畅销的一套专为初学英语的儿童所设计的英语教材。适合6至12岁(学前班至小学六年级)的学生使用。该教材的最大特点就是:不仅让儿童学习语...

  • 中国创业教育体系的构建问题研究 英文 【文化科学教育体育】

    郭新宝著2014 年出版212 页ISBN:9787511722621

    创业教育有利于提升学员和社会的创业精神、创业意愿和创业能力,能够加快知识溢出,有利于创新型经济的更快发展,是构建和发展创新型国家的源动力。建设创新型国家的战略基点是增强自主创新能力,关键是优化创新环...

  • Hello!我的第一本英文日记 【文化科学教育体育】

    (韩)文丹烈,E2K著2009 年出版156 页ISBN:9787811273748

    写英语日记是提高英语能力最有效的办法之一,坚持每天用英语写日记可以练习语法、词汇、表达方式,而且自己所写的记录心情的英语语句可以记得很牢。虽然知道写英语日记的好处,但还是有很多小朋友因不知怎么写而...

  • 中西文化之鉴 跨文化交际教程 英文 【文化科学教育体育】

    (美)Linell Davis著2001 年出版345 页ISBN:7560017673

    Linell Davis是南京大学的美籍外国专家,在中国执教已多年。Linell Davis在这多年旅居中国的生涯里,凭着一腔对东方文化的兴趣,著书立说来比较中国与美国这两个民族在宏观文化统照之下,其微观文化的巨大差异。她...

  • 新闻学与传播学经典丛书 劝服的表达次序 英文 【文化科学教育体育】

    (美)卡尔·霍夫兰(CarlHovland)著2015 年出版192 页ISBN:9787565713804

    本书的作者霍夫兰的研究大致可以分类为传播者、传播讯息、阅听人以及阅听人的反应四个方面。在传播者方面,研究发现阅听人认为可信度低的消息来源较偏颇和不正常,但是,可信度的影响随着时间的消逝而消失,因为阅...

  • 大学专业学科名称及主要课程汉英对照手册 英文 【文化科学教育体育】

    刘洪泉,郑厚尧主编2005 年出版281 页ISBN:7560050255

    我国的高等教育和世界高等教育逐步接轨。我国的高等教育体制、教育观念,不论是专业设置、专业课程设置,以及现代化教学方法等方面都在进行深入改革。鉴于此,教育部对我国高等教育专业目录进行了第四次调整,于19...

学科分类
返回顶部