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听觉功能评估标准及方法 【文化科学教育体育】
孙喜斌,刘巧云,黄昭鸣著2007 年出版120 页ISBN:7561752784本书以听觉发展的四个阶段理论为基础,系统地构建了一整套听觉功能评估的标准与方法。本书既可作为言语听觉科学专业本科与研究生的教材,也可作为相关人员的培训与自学参考用书。...
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言语功能评估标准及方法 【文化科学教育体育】
黄昭鸣,万勤,张蕾著2007 年出版96 页ISBN:7561752792本书主要介绍言语功能评估的标准和方法,具体包括:呼吸功能评估,发声功能评估,共鸣功能评估和构音功能评估的程序,方法和标准。本书既可作为言语病理和听力学临床实践的指导手册,也作为相关领域人员的参考用书。...
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混合学习应用的理论与方法 【文化科学教育体育】
赵建华著2015 年出版335 页ISBN:9787304075903本书内容:混合学习环境,混合学习的支撑技术,混合学习课程设计,混合学习教学设计,混合学习的学生与教师等。
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CNMARC书目数据编制方法及操作实例 【文化科学教育体育】
刘小玲编著2008 年出版319 页ISBN:7501336466本书结合编目人员的实际操作模式,将各种相关的编目规则、著录标准与机读格式融为一体,是一本方便实用的编目操作手册。
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