当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0398秒)

为您推荐: 社会主义核心价值观 培育和践行社会主义核心价值观 社会主义核心价值观教育教学案例 日常生活中的自我呈现 通俗文化媒介和日常生活中的叙事 身边的榜样 树立和践行社会主义核心价值体系先进人物事迹报告集

  • 社会主义核心值观的对外话语体系建构和国际传播 【文化科学教育体育】

    蒋丽著2019 年出版229 页ISBN:9787511556608

    本书为第63批中国博士后科学基金资助项目(编号2018M631657)。论著从哲学的角度对社会主义核心值观进行深层次的思考,在理论层面上对社会主义核心值观的内涵意义进行揭示,对社会主义核心值观的生成进行深...

  • 社会主义核心值观读本 七年级 上 【文化科学教育体育】

    黄斌,齐石琦,赵冰玉责任编辑;(中国)方俊2019 年出版74 页ISBN:9787553969961

    党的十八大发出号召:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培和践行社会主义核心值观。”这是党向全党全国人民提出的一项战略任务,为了帮助广大青少年...

  • 社会主义核心值观读本 九年级 上 【文化科学教育体育】

    黄斌,齐石琦,赵冰玉责任编辑;(中国)方俊2019 年出版74 页ISBN:9787553969985

    党的十八大发出号召:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培和践行社会主义核心值观。”这是党向全党全国人民提出的一项战略任务,为了帮助广大青少年...

  • 社会主义核心值观读本 八年级 上 【文化科学教育体育】

    黄斌,齐石琦,赵冰玉责任编辑;(中国)方俊2019 年出版74 页ISBN:9787553969978

    党的十八大发出号召:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培和践行社会主义核心值观。”这是党向全党全国人民提出的一项战略任务,为了帮助广大青少年...

  • 讨论式教学与大学生社会主义核心值观认同 【文化科学教育体育】

    赵庆寺主编2016 年出版426 页ISBN:9787208137714

    本书围绕讨论式教学的理论研究、“思政课”课堂的实践研究、教师、学生对社会主义核心值观的认知和解读以及大学生社会主义核心值观认同现状以及华东政法大学“思政课”讨论式教学的现状调查等问题进行...

  • 朝读经典 培和践行社会主义核心值观 学生读本 四年级 【文化科学教育体育】

    冯天瑜主编2015 年出版104 页ISBN:9787307174801

    本书将中华传统优秀文化与践行社会主义核心值观相结合,作为小学四年级学生的朝读教材。全书内容通过选取传统文化中有关母亲、母爱和父母之情的题材,希望能让学生知道和懂得感恩;并能了解中国传统的尊师重道...

  • 朝读经典 培和践行社会主义核心值观 学生读本 二年级 【文化科学教育体育】

    冯天瑜主编2015 年出版104 页ISBN:9787307174788

    本书将中华传统优秀文化与践行社会主义核心值观相结合,作为小学二年级学生的朝读教材。全书内容通过选取传统文化中有关母亲、母爱和父母之情的题材,希望能让学生知道和懂得感恩;并能了解中国传统的尊师重道...

  • 朝读经典 培和践行社会主义核心值观 学生读本 三年级 【文化科学教育体育】

    冯天瑜主编2015 年出版104 页ISBN:9787307174795

    本书将中华传统优秀文化与践行社会主义核心值观相结合,作为小学三年级学生的朝读教材。全书内容通过选取传统文化中有关母亲、母爱和父母之情的题材,希望能让学生知道和懂得感恩;并能了解中国传统的尊师重道...

  • 朝读经典 培和践行社会主义核心值观 学生读本 五年级 【文化科学教育体育】

    冯天瑜主编2015 年出版104 页ISBN:9787307173224

    本书将中华传统优秀文化与践行社会主义核心值观相结合,作为小学4~6年级学生的朝读教材。全书内容主要包括:培养对故乡的感情,展现古人的思乡之情;了解中华文明的渊源、体会中华地理概念;关于诚信、助人、惜时.....

  • 社会主义核心值观与中国文化国际传播 【文化科学教育体育】

    韩震著2017 年出版130 页ISBN:7300250335

    本书入选了新闻出版广电总局献礼十九大重点出版物。全书从“社会主义核心值观之要义”“世界主要国家的核心值观”“文化传播与值观传播”等方面对社会主义核心值观进行了全面介绍,试图从公民层面、...

学科分类
出版时间
返回顶部