这些年我们的精神裂变 看懂你自己的时代 【文化科学教育体育】

本书是一本文化批评和社会评论著作，通过对当前文化生产逻辑与社会生活方式的剖析，凸显资本机制的极端发展所造就的总体物化状况，以显现新世纪以来“社会意识和文化精神的分裂症候”。“精神分裂”这个概念，在本...

信息时代我们将怎样生活 【文化科学教育体育】

我们为什么做教师 【文化科学教育体育】

本书记录了21位美国公立中小学教师的教育反思，这些教师倾听学生的心声，分享学生的奋斗与成功，创造激励学生成长的学习氛围，帮助学生成长为有思想、有责任感的公民。...

是什么引诱了我们 【文化科学教育体育】

这是一本作者近年来科学阅读的书评合集，所论图书计65本。作者通过自己独特的视角以图书评论的方式，写出了对科学的认识对社会问题的思考，在与公众分享科学与文化知识的同时，向公众传播阅读与思考的重要性，等等。...

地图上的十万个为什么 我们的祖国 3-14岁 【文化科学教育体育】

这是一套有趣、好玩又知识丰富的十万个为什么，专为2－6岁的幼儿量身打造，分省回答孩子要问的为什么。全套书分别用地图的方式来演绎孩子们喜欢问的问题，直观形象，内容涉及地图基础知识、地球、动物、植物、自然、...

普通人与教育 时代的教育哲学 【文化科学教育体育】

本书从人性视角揭示了普通人内涵的时代演变。当下社会赋予普通人独立、平等、自由的个体价值和意义，是基于人的有限、生成和共生属性而对每个个体的生命写照。普通人是人之为人的标志，是个体各种角色的源泉。...

传媒时代我们怎样做父母 【文化科学教育体育】

暂缺《传媒时代我们怎样做父母（21世纪家教新篇）》简介

功利教育批判 为什么民主需要人文教育 【文化科学教育体育】

在这本书中，当代著名哲学家玛莎·努斯鲍姆从根本上批判了一种思想，即教育首先是为经济增长服务的工具。她指出，经济增长并不一定导致更好的生活质量；忽视和嘲讽艺术和人文学科，将使我们大家的生活质量以及我们民...

我们到底要什么 【文化科学教育体育】

本书收录了广州大学在大学文化内涵的探讨中各专家学者的言论，包括广州大学学校文化建设论坛上的演讲、广州大学博学论坛之“院长系列讲座”和各媒体的报道文章等内容，编辑成书，分为学者论道、论坛效应、院长论...

从纽约起航 我们为什么送孩子到美国读小学 【文化科学教育体育】