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不一样的智慧,一样的成功 最可借鉴的50个草根教子法 【文化科学教育体育】
赵雪峰编著2011 年出版187 页ISBN:9787030292988草根者,百姓也。教育孩子可以说是普通百姓的大事。在我们日常的生活工作中,普通百姓们聚在一起谈论最多一个内容就是孩子教育问题。普通百姓怎样教育孩子,普通百姓在教育孩子过程中有哪些经验?本书收集整理了我...
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促进义务教育均衡发展的校长教师流动机制研究 【文化科学教育体育】
毛亚庆,鱼霞,郝保伟夏仕武等著2016 年出版238 页ISBN:9787303193929本书根据十八届三中全会精神和教育规划纲要提出要建立健全义务教育学校教师和校长流动机制,促进义务教育均衡发展的要求,为规范教师和干部流动,建立促进区域内义务教育学校干部教师交流制度的长效性机制,不断优...
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高等教育区域均衡发展研究 基于云南省和谐社会建设的视角 【文化科学教育体育】
伊继东编著2009 年出版223 页ISBN:9787030244093本书立足于我国区域高等教育改革与发展实际,致力于从理论探索和实践探索两个维度对高等教育区域均衡发展进行研究,通过综合运用AHP、SPSS、SWOT、DPS及系统动力学等理论和方法对云南省高等教育区域均衡发展进...
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城乡教育均衡发展研究 市域统筹的教育互动联盟 【文化科学教育体育】
统筹城乡教育发展研究中心著2016 年出版207 页ISBN:7010162247城乡教育均衡发展互动联盟是成都市在统筹城乡教育均衡发展过程中创建的新模式,是以农村学校和城市学校紧密互动,政府、社会和学校多元互动为主要特征的城乡教育均衡发展模式。书稿以新型城镇化为背景,以教育公...
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学习质量评价 SOLO分类理论 可观察的学习成果结构 【文化科学教育体育】
(澳)彼格斯,(澳)科利斯著2010 年出版295 页ISBN:7107228854本书是作者关于学习质量评价的研究成果。作者在实证研究基础上提出了基于可观察的学习成果对学习质量进行评价的SOLO分类理论,并介绍了该理论在历史、数学、英语、地理、当代语言各学科评价中的应用,以及该理...
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科层制的纠偏机制研究 以L市义务教育均衡化改革为例 【文化科学教育体育】
于洁著2018 年出版216 页ISBN:9787520328104随着我国义务教育均衡发展由县域教育均衡向市域教育均衡深入,如何在常规教育管理体制下超越市、县之间的行政职责划分,承担完成此项变革的使命,实现对市域不均衡办学状况的转变,就成为了市级教育行政部门需要面...
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