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中国出版社学术影响力研究 【文化科学教育体育】
任全娥等著2019 年出版204 页ISBN:9787030600684本书采用文献计量学理论与文献引证指标设计方法,提出包含学术性指标、专业性指标与辐射性指标的出版社学术影响力分析指标体系,选取2007~2011年的人文社会科学论文及2012~2016年的人文社会科学和自然科学论文...
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卢曼理论视角下的我国科技人才评价指标体系解析 【文化科学教育体育】
程萍,刘涛著2011 年出版225 页ISBN:9787515001128本书在理论解析的基础上,作者尝试构建一套新的科技人才评价指标体系等。
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我国高等工程继续教育体系架构研究 【文化科学教育体育】
葛道凯等著2014 年出版82 页ISBN:9787040393200随着我国工业化和城镇化进程的加快,企业和个人对高等工程继续教育的需求也呈现出多样化和加速发展的态势,加快构建适应新时期需要的高等工程继续教育体系成为当今我国经济社会发展的时代要求。本书内容是教育...
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我国中小学课程与教学改革的若干热点问题探究 【文化科学教育体育】
续润华著(哈尔滨师范大学教科院)2006 年出版489 页ISBN:7801667387本书围绕课程与教学改革的热点问题进行了深入的探讨,是中小学教育教学研究的最好理论成果。
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我国竞技体育优势项目的形成与演进 【文化科学教育体育】
顾春雨著2016 年出版150 页ISBN:9787564419875本研究以优势项目的概念界定、特点和历史发展演进为逻辑起点,在核心竞争力、动态能力理论、现代化科学和复杂性科学的理论基础上,对优势项目形成与演进的背景和成功经验进行提炼,剖析优势项目成功的内在逻辑和...
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我国高校教师的权利义务 【文化科学教育体育】
曹子建,李志平主编;张晓丹,彭智平副主编2012 年出版236 页ISBN:9787561456538本书对高校教师的相关权利和义务作了较全面、详细地分析、研究。其内容主要包括:教育教学改革实验权、科学研究学术交流权、对学生品行和学业成绩的评定权、获取工资报酬享受福利权、民主管理权、进修培训权...
