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河南省普通高中新课程教学指导 英语 【文化科学教育体育】
河南省基础教育教学研究室编2009 年出版90 页ISBN：9787534754555本书是同河南省基础教育教学研究室合作的针对新课程编写的教学指导。
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小学英语新课程校本教研问题与指导 【文化科学教育体育】
蒋娟主编；白捷等编写2005 年出版185 页ISBN：7561332254本书包括课程理念篇、课程目标与内容标准篇、教学实施篇、课程评价应用篇。从问题解答的形式及详实的案例说明新课程新理念，旨在解决新课程实施中教师之疑惑，指导学科教师课堂教学。...
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课程标准案例式导读与学习内容要点 初中英语 【文化科学教育体育】
林立，王松美主编2012 年出版348 页ISBN：9787560280677本书为教师培训教材。采取对比的形式，把初中英语课程标准（2011年版）和（实验稿）进行比较，并以案例为载体，对课标加以理解分析：修改理念、变化要点、实施建议等。...
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新课程指导 课课达标与自测 语文 九年级 上 人教版 【文化科学教育体育】
杨建平主编2006 年出版154 页ISBN：7560134769本书是九年级主要课程学习辅导书，包括重难点指导及目标自测和答案。
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幼儿园教师实践活动指导手册 幼儿游戏和幼儿课程 【文化科学教育体育】
朱邓丽娟，邝冯育仪，程德智等著1994 年出版225 页ISBN：7303037683中国妇女管理干部学院引进香港理工大学学前教育系列教材。
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国外运动训练科学译丛中国体育科学学会运动训练分会竞技体育科学丛书 核心区训练 改善身体及生活的革命式训练方案 【文化科学教育体育】
（美）Mark Verstegen，（美）Pete Williams著2015 年出版182 页ISBN：9787564420178本书系统介绍核心区训练的起源和基本方法，图文并茂，所提供方法既可以服务于专业运动员，也可以用于普通人群健身。同时配有成功运动员的自我讲述的案例。本书还将身体训练与人生价值观塑造有机结合，在运动训练学...
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课程使用指导 幼儿园目标与活动课程教师用书 第2版 【文化科学教育体育】
幼儿园目标与活动课程编写组编写；王月媛主编2001 年出版215 页ISBN：7303052356《幼儿园目标与活动课程教师用书(套装共4册)》试点经验及“幼儿园目标与活动课程”实验成果的基础上编写而成，并于2001年根据教育部的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神与指导思想对该套教材进行了修订。该...
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儿童科学教育课程 教育指导篇 【文化科学教育体育】
刘洪霞主编2004 年出版155 页ISBN：7304028440《儿童科学教育课程》是北京市第二届基础教育教学科研成果，是学前教育研究人员与幼儿园教师与家长共同研究的成果。本册书以聊天的形式展开讨论，阐述了幼儿科学教育中的出发点、指导思想和实施方法。...
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从设计“教”到设计“学” 以学习为核心的示范课与点评 初中 【文化科学教育体育】
倪牟双，赵艳辉主编2014 年出版202 页ISBN：9787501996506本书针对当前中学教师重视“教”的设计、忽视“学”的设计的问题，提出从设计“教”向设计“学”的转变，通过大量的示范课案例、点评和简明的理论阐释，向读者展示设计“学”的意义、方法和策略，引导读者学会遵循...
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普通高中新课程历史教学与评价指导 【文化科学教育体育】
魏恤民主编；广东省教育厅教研室编2006 年出版188 页ISBN：7540663545本书把教育教学理论、教师教育教学实践经验的总结与基础教育课程改革密切结合起来，用现代教育学理念和理论方法来优化课堂教学，注重理论性和可操作性。...