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出版学核心 基于学科范式的范畴、方法与体系研究 【文化科学教育体育】
李新祥著2010 年出版320 页ISBN:9787506822589本书力图对出版学作为一门学科的核心问题,包括研究历史、核心范畴、范畴体系、学科体系、学科特点、研究方法、研究价值等,作深入的探讨。同时该书提出了一些基本范畴和原理,架设了比较新颖同时又符合学理的出...
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走向自能课堂 聚焦核心素养的教学策略与案例 【文化科学教育体育】
苏建详,黄丽,彭国武著2017 年出版226 页ISBN:9787564828974本书稿根据湖南师大附中博才实验中学省级课题实践核心成果“自能课堂”六要素(激发、引导、提升、自主、质疑、习惯),探索归纳了十八条教学策略,理论联系实际,辅以经典课例,佐以“自能课堂”。每一策略探究均由.....
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学生核心素养提升指南 【文化科学教育体育】
《学生核心素养提升指南》编委会主编2019 年出版211 页ISBN:9787568917766本书是燕京理工学院干部学院三期班题为《基于“四会五有”人才培养目标的学生核心素养培养体系研究》课题重要研究成果之一,通过理论研究部分的深度挖掘、问卷调查部分的大量数据采集和深入剖析,经过广泛征集...
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教师月刊 2016.2 孙明霞 课堂与核心素养 【文化科学教育体育】
李永梅,林茶居主编2016 年出版126 页ISBN:9787567546004孙明霞,山东泰安市泰山学院附属中学生物教师。在新一轮基础教育课程改革中,迎接课堂转型的挑战,难以绕过“核心素养”这一重要问题。孙明霞老师多年来致力于教师专业发展的研究和生命课堂的探索,本专题致力于呈...
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小学数学教材中的大道理 核心概念的理解与呈现 【文化科学教育体育】
张奠宙,巩子坤,任敏龙等著2018 年出版428 页ISBN:9787544479431针对目前教材中存在的问题、缺失,以及如何改进,作者做了深入的思考,通过一一个具体教学内容的分析和解读,对教材建设以及课堂教学提出了创造性的建议。...
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基于化学核心观念建构的课堂实践研究 【文化科学教育体育】
李化年主编;王洪丽,王崔平,黎敏等编2012 年出版221 页ISBN:9787507740967本书是在化学学科的核心观念的基础上对化学课堂教学进行重新设计和建构的研究成果,具体是以“元素观和转化观(突出物质转化)”“微粒观和能量观(突出物质转化和能量转化的内在联系和定量关系)”“平衡观(突出平.....
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提升学生核心素养 班主任必备的28节主题班会课 【文化科学教育体育】
周明,沈群主编2017 年出版212 页ISBN:9787553780375本选题为针对班会课的教师用书,对于教师的教育教学有一定帮助。本书提供大量生动、有意义的经典故事,且与学生的日常生活密切相关,同时作者长期从事学生工作,结合案例,提出自己的真知灼见,对学生的疑惑有切实的.....
