教师个体知识的构成与发展 【文化科学教育体育】

教师个体知识是指作为从事专业工作的教师个体所拥有及其对教学行为产生影响作用的全部知识，包括公共显性知识、公共隐性知识、个人显性知识和个人隐性知识。本研究探讨了在教学设计、课堂教学、课堂管理和教...

扰动文化的逆流 对“反文化”现象的哲学考察 【文化科学教育体育】

本书不仅提出了“反文化”这一范畴，还进一步从本体论、认识论、价值论等方面对反文化进行了全方位的哲学透视。

兴起与转移 近代科学中心现象的文化解读 【文化科学教育体育】

本书对近代科学中心文化的兴起与转移进行了梳理与分析。

剑桥现象 高技术在大学城的发展 【文化科学教育体育】

精神流浪的轨迹 大学生“读书热”现象分析 【文化科学教育体育】

旋转的青春意意象 当代中学生文化现象透视 【文化科学教育体育】

琳琅满目的美的世界 语文课美学现象分析 【文化科学教育体育】

历史的“教育学现象”透视 近代教育学史探索 【文化科学教育体育】

现象与阐释 言语冲突下的课堂场域透视 【文化科学教育体育】

中学生化学探究能力的构成及其发展 【文化科学教育体育】

科学探究能力是国内外科学教育研究与实践的重要领域，本书属于该领域的基础性研究。本书解构一般探究能力的构成要素，分析不同学段的化学教材，提炼出各类型化学探究活动的探究角度和探究思路；提出化学探究能力的...