个性化思维建构教学的思考与实践 【文化科学教育体育】

本书以济南市历城稼轩中学教学实践活动为例，对构建个性化思维教学进行了实践探索与理论思考。

反思与建构 20世纪的教育科学研究方法论 【文化科学教育体育】

建构教师批判反思的平台 100位教师教育叙事的研究 【文化科学教育体育】

本书是广西壮族自治区教育科学“十五”规划重点课题。本课题研究成果集中体现构建了教师亲身发展模式。

高职教育文化的建构 【文化科学教育体育】

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，近几年来，围绕培养生产、建设、服务、管理第一线急需的应用型技术人才。本书稿对高职教育文化的学术属性、元素关联以及运行机理进行一些深层次的思考和求证，从中发...

文化价值论 关于文化建构价值意识的学说 【文化科学教育体育】

本书研究了人的价值意识是怎样由不同的文化环境、情境和情势建构起来的。

国家形象的影像建构与传播 【文化科学教育体育】

本书为有关国际形象的影像建构与传播的文章合集，收入该领域国内外知名专家和相关学者对于这一著名的精辟看法与观点。全书分为“主题发言”和“论文选编”两个部分，其中“主题发言”部分收入贾磊磊、饶曙光、...

自主建构的阅读教学 【文化科学教育体育】

学生的主体性决定了在语文阅读教学中教师必须熟悉学生的学习特点，充分关注学生的内心需求，依据学生认知特点和阅读教学规律组织科学有效的教育教学活动。本书通过运用建构主义理论的实践和一系列论述，进一步认...

和谐体育的哲学探索 现代体育的文化哲学批判与建构 【文化科学教育体育】

本书从文化哲学的难度，深度审视和批判了现代体育的弊端，追向了体育远离本原的原因，认真探讨了体育与人之间的本原问题，论述了和谐体育理论体系的建构问题。...

美国媒体中的中国文化形象建构 【文化科学教育体育】

本书以比较文学形象学理论为主要研究理论，同时运用跨学科的理论方法，在文本细读和统计分析的基础上，深入探讨20世纪90年代美国一家重要媒体《纽约时报》对中国文化形象的建构。...

科学的社会建构 科学知识社会学的理论与实践 【文化科学教育体育】

从研究纲领上看，SSK最初的目标是将科学（S）的知识内容（K）合法纳入社会研究（S）的范围，即要对科学知识的性质、建构和评价时行社会学说明。...