大约有80,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0373秒)
为您推荐: 人体损伤致残程度分级之手 条款的理解与应用 人体损伤致残程度分级适用指南 人体损伤致残程度分级之手 条款的理解 人体损伤程度鉴定标准释义中国人民 采光顶与金属屋面技术规程理解和应用 断裂与损伤的模拟方法
-
-
跑步损伤的预防和恢复 【文化科学教育体育】
(美)乔丹·D.梅茨尔(Jordan D.Metzl),克莱尔·科瓦里克(Claire Kow)2017 年出版296 页ISBN:9787115442611本书从运动医学的专科医生的角度讲解了正确的跑步训练方法,全书解释了如何改善身体和精神的状态,主要侧重于心理训练,营养学,生理学和动力学。揭示了如何以及为什么跑短跑,中长跑,跨栏跑。最后还有运动注意事项.....
-
理解与实践高中数学新课程 与高中数学教师的对话 【文化科学教育体育】
王尚志等编著2007 年出版185 页ISBN:7040153599本书是数学课程标准研制和培训组在高中数学课程标准研修的基础上,针对实践者提出的100个对于理解和实践新课程非常重要的问题,尽可能地做出回答,给出解释,也提出了自己的思考,希望能对广大实验教师有所启示。本...
-
理解与创新 人本中心的透视和解读 【文化科学教育体育】
方智范编2012 年出版374 页ISBN:9787532871155作者为新时期(改革开放以来,尤其是1990年代以来)语文教育名家,是当代语文教育教学及课程改革的中坚力量和精神引领者,是课改“感应之神经、攻守之手足”,撷取整合其思想精粹、呈现其独到的思考,旨在对当下的语......
-
理解高等教育中的跨学科挑战与机遇 【文化科学教育体育】
(美)凯瑞·A.霍利著;郭强译2012 年出版84 页ISBN:9787560849874本书解读有关跨学科的关键信息,阐明跨学科方法的重要性,举出例证来说明如何更好实践跨学科方法,并对跨学科未来发展提出建议。该书对于希望从事跨学科研究的教师、试图打破学科壁垒提升教学科研的院系、有意探...
-
-
培养学生理解力的课堂教学实践与研究 【文化科学教育体育】
朱建国,张怡,吴为民主编2010 年出版446 页ISBN:9787561778272本书反映了“培养学生理解力的课堂教学实践与研究”课题研究的主要成果,全书包含课题研究的总实验报告和“教材研究”、“学生研究”、“方法研究”、“评价研究”五个版块的内容,从教材处理、把握,学情分析,理...
-
-
-
分级精讲与测试系列 高二化学 【文化科学教育体育】
邓立新编著2004 年出版284 页ISBN:7810814281本书结合现行竞赛大纲,融入最新教改理念,分年级精讲经典和新颖的题型,传授全面和创新的解题秘诀,建立和丰富前沿的测试题库。
