教师专业发展的理论取向与实现路径 【文化科学教育体育】

本书立足于当代中国基础教育改革的发展趋势，以中小学、幼儿园教师为研究对象，结合上海教育转型的背景和区域教师队伍建设的实践经验，从教师专业发展、教师阅读、教师继续教育和教育思考等四个方面，阐述了知识经...

真心德育 童心教育的德育实现 【文化科学教育体育】

童心教育是教育的前提条件之一，立德树人是教育的宗旨，如何在童心教育中落实立德树人的教育宗旨既是一个重要的理论问题，又是一个重大的实践问题。本书结合童心教育的基本特征，根据当前中小学道德教育的面临的问...

党校函授教育评估材料汇编 【文化科学教育体育】

沪港教育评估论文集 【文化科学教育体育】

高品质幸福金院实现机制研究 【文化科学教育体育】

本书从高等职业教育本质属性出发，采用理论研究与实证研究方法，结合浙江金融职业学院自身特点与优势，提出全面建设高品质幸福金院的办学目标，践行“特色鲜明、人民满意、师生幸福”的办学宗旨，实现“名符其实、物...

我国中小学体育课程价值与实现 【文化科学教育体育】

本书是作者在其博士论文《我国中小学体育课程价值研究》的基础上修改而成的。主要对我国中小学体育课程价值发展存在问题进行了思考，揭示了体育课程价值的属性和功能，探讨了体育课程价值类型，提出了我国现代体...

上海市郊小学初步实现教育现代化建设与发展的研究 【文化科学教育体育】

本丛书汇集了上海、江苏、湖南、贵州等地6所中小学领导和教师们学习、研究、践行陶行知教育思想的新成果，涵盖了素质教育、创新教育、教师教育、乡村教育等多方面的内容。...

高等教育评估的价值取向博弈 双一流建设与学科评估的视角 【文化科学教育体育】

学科是大学的细胞，是大学品牌、地位和实力的象征。学科评估作为一种排名活动、一个质量战略、一项系统工程，是检视高校办学质量、成效与特色的重要手段，在高等教育管理改革中至关重要。从信息不对称理论、利益...

孩子，把你的手给我 2 与十几岁孩子实现真正有效沟通的方法 【文化科学教育体育】

本书是一本家庭教育图书，主要介绍父母如何与十几岁的孩子沟通。

中小学教育评估 【文化科学教育体育】

中小学教育评估，ISBN：9787303042609，作者：季明明主编；国家教育委员会人事司组编