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语文课程建设的理论与实践 《全日制义务教育语文课程标准》学习与辅导 【文化科学教育体育】
杨再隋等编著2001 年出版191 页ISBN:7801268148本书内容包括:语文课程的性质和地位、语文课程的基本理念、语文课程标准的设计思路、语文课程总目标的任务分析、课程目标的任务分析、教材编写建议和课程资源的开发与利用、对教学的建议、语文教学评价。...
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基于课程标准的学业成就评价的比较研究 【文化科学教育体育】
汪贤泽著2010 年出版172 页ISBN:9787504148896本书主要从组织和实施的角度,分别梳理美国等四个英语国家基于课程标准的学业成就评价的发展历程和评价组织、实施、报告的具体程序,并比较了其中的共同主题和经验。...
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构建培育智师慧生课程 初中智慧型校本课程的开发与实践研究 【文化科学教育体育】
丁蓓主编2017 年出版223 页ISBN:9787560867632本书回顾了在学校课程优化进程中直面课程建设难点问题,分析师生多元文化背景,基于学校实际,逐步形成了智慧型校本课程管理特色和模式的历程。对学校智慧型校本课程的缘起、开发、实施和评价进行了详细阐述,也部...
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艺术新课程的精彩 全国首届艺术课程论文、教学随笔、教案、课例评比活动集萃 【文化科学教育体育】
杨立梅主编2004 年出版160 页ISBN:753301975X本书是全国首届艺术课程论文、教学随笔、教案、课例评比中的优秀获奖作品选。收入了全国各地中小学教师有代表特色的论文、课例等50篇及课程主编对其中一些优秀课例的评述,为《艺术》新课程教师提供了优秀丰...
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校本课程的探索与实践 【文化科学教育体育】
田冬主编2004 年出版159 页ISBN:7806449353为了推广沈阳市沈河区文化路小学的校本课程经验,沈阳市教委决定将其经验编辑成册进行推广。本书就依据上述介绍了该校校本课程的创意理念、设立始末、课程教案等内容。...
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