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教育公平新解 社会转型时期的教育公平理论和实践探究 【文化科学教育体育】
华桦著2010 年出版394 页ISBN：9787807457510本书以教育公平的研究作为切入点，研究了教育公平的含义，教育制度与教育公平的关系，教育公平的历史流变，西方教育公平理论研究、实践研究，我国教育公平现状、主要问题和发展趋势。...
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高职院校思想政治理论课实践教学实效性的探索与实践 【文化科学教育体育】
裴淑娥，杨连顺，喻永均等著2014 年出版209 页ISBN：9787561850404本书通过分析探讨思想政治理论课实践教学体系的内涵，从实践教学思想体系、资源体系、方法体系、管理体系和评价体系等五个方面入手，讲解了构建科学合理的思想政治理论课实践教学体系的基本方法。本书可作为高...
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主体性 教育永恒的命题：学校主体性教育的实践与理论研究 【文化科学教育体育】
曹宏亮主编2008 年出版347 页ISBN：9787807307389本书阐述了小学教育如何从“教育最优化整合”，向“主体性教育”、并实现学校整体的“主体性教育”的提升。
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素美语文的理论与实践 【文化科学教育体育】
陈丽君著2012 年出版288 页ISBN：9787308105095“素美”语文是目前语文教育界的最新理念。表现为一、凸现主体之美；二、实现朴实之美；三、展现简约之美；四、呈现商效之美。“素”以“美”为准，并不排斥精彩、精致、精艳，而恰是所有这些方面的和谐平衡。本书分...
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区域课程领导力建设的理论与实践 【文化科学教育体育】
袁晓英著2012 年出版242 页ISBN：9787542637048本书提出的区域课程领导力是教育领导力的新发展，对区域课程领导力的价值，概念，内涵，特点作了阐述。在区域课程领导力主体上分别阐述了其基本体系与不同层面，以其横向，纵向关系与整合。并对区域课程领导力的组织.....
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多元文化教育的理论与实践 【文化科学教育体育】
（俄）О.В.古卡连科著；诸惠芳，梅汉成译2012 年出版367 页ISBN：9787107243042本书阐明多元文化教育空间的本质特征、使命，论述多元文化教育所要遵循的文化多元性、文化对话、以人为本和教学教育支持等原则，揭示了多元文化教育的人类学问题和前景。本书还为如何有效地解决冲突、如何培养...
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智力残疾儿童随班就读的理论与实践 【文化科学教育体育】
梁斌言著2010 年出版279 页ISBN：9787530961940本书作者以山东省作为主要的研究对象，经过几十年的研究，详尽阐述了智力落后儿童的随班就读的特点、方法。不仅仅对指导山东省智力落后儿童的随班就读有意义，对全国的智力落后儿童随班就读实践和研究同样有极大...
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跨文化对话 23辑 对话的理论与实践专号 【文化科学教育体育】
乐黛云，（法）李比雄主编2008 年出版303 页ISBN：9787214051592本书为“对话的理论与实践专号”，请中外不同领域的学者专家对自己的研究和思想探索作出总结，为各种新方法、新思路设立了交流的平台。在专栏中选登了第二届中欧论坛中法国学者的四篇发言。...
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新课程小学数学评课的理论与实践 【文化科学教育体育】
陈亚明编著2005 年出版182 页ISBN：7806029044本书分“为什么要评课”、“好课的标准”、“怎样评价一堂课”、“教学反思”、“评课稿精选”等五个部分，对新课程理念下出现的新特点、新思维加以详细介绍，理论先进，实例丰富。本书结构清晰，文笔流畅，对小学数...