中小学拓展型读本 资优生的必修课体系设计 【文化科学教育体育】

上海中学的资优生德育从2004年提出并实践至今，已经走向了系统化，形成了上海中学资优生德育的基本框架，设计了认知类、体验类、实践类、反省类相互促进的德育课程载体，构建了上海中学资优生德育课程图谱。学校在...

反思型教师的成长机制探新 【文化科学教育体育】

如何有效地促进教师的专业成长？本书指出了其重要的方法和途径——反思。作者从教师教育研究的理论需求与实践诉求出发，指出了反思对于教师专业成长的重要性，进而对反思型教师的内涵和特征进行了具体的阐释，并对...

且行 且思 且研 延庆县教育科学研究中心科研成果集 【文化科学教育体育】

《且行·且思·且研》一书是延庆县教育科学研究中心干部教师教育科研的结晶，收录了38篇干部教师的研究成果，共计23万字，按照“教育教学研究、教师发展与学生发展研究、管理与评价研究”分为三个栏目。记录了研...

国务院发展研究中心研究丛书 路在何方 促进民办教育健康发展研究 【文化科学教育体育】

民办教育是我国教育事业的重要组成部分。就全局和总体而言，一些长期制约民办教育发展的制度桎梏和政策壁垒还没有从根本上消除。对此，本研究提出以下思路和建议：进一步明确民办教育目标定位和活动范围。在义务...

美国大学体育业余主义存续问题研究 多中心自主治理理论视角 【文化科学教育体育】

本研究以美国大学体育业余主义何以存续为题，从多中心自主治理理论的视角，探求其存续至今的动因。经过深入探讨，本研究认为：（1）美国大学数量众多的学生运动员和巨额的资金投入已成为美国大学体育的重要特征。为......

近代教师群体研究 以直隶为考察中心 【文化科学教育体育】

本选题的写作重点在于对清末民初教师群体的形成、发展、职业化过程、群体性特征以及作为一个新兴职业群体，处在怎样的社会地位，扮演着怎样的社会角色，在中国近代教育乃至整个社会转型过程中起过怎样的历史作用...

古典文献研究辑刊 初编 第12册 刘曾兆 清末民初的商务印书馆 以编译所为中心之研究 1902-1932 韩锦勤 王云五与台湾商务印书馆 1965-1979 【文化科学教育体育】

以学生为中心的教与学 利用慕课资源实施翻转课堂的实践 第2版 【文化科学教育体育】

在《以学生为中心的教与学——利用慕课资源实施翻转课堂的实践（第2版）》中，作者引入雨课堂工具，可高效地对学生在课堂上的学习行为和学习效果进行数据采集，并以此为工具，实现了大生师比课程的部分翻转课堂。于......

在和文化中生发超越的力量 北京市羊坊店中心小学的奥林匹克教育之路 【文化科学教育体育】

本书主要记叙了作者任羊坊店中心小学校长后，从“人和兴校，常规提质”入手，以思想引领、行为引领、目标引领，努力营造“和”文化的大气场，建立了共研共备的研究机制，形成教师学习研究的共同体。在“UDS合作发展共....

从“村落中的国家”到“悬浮型有益品” 农村义务教育供给机制与政策研究 【文化科学教育体育】

本书从理论分析、历史分析、实证分析、矛盾分析、制度分析五个维度展开。从理论层面构建了农村义务教育供给机制的整体性制度分析框架（IIA），明确了农村义务教育供给机制的外在环境、内在构成、运行机制与评价...