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基于学生核心素养的英语学科能力研究 【文化科学教育体育】
王蔷编著2018 年出版278 页ISBN：9787303236756核心素养是指学生的必备品格和关键能力，具体到学科层面，学科核心能力就成为核心素养的关键内容。本书围绕英语学科核心素养中“学科核心能力”这一关键内容进行阐述，包括学科能力的内涵和构成，学科能力表现指标...
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跨文化交际能力的教学与评估 【文化科学教育体育】
（英）拜拉姆著；吴雪颖导读2014 年出版124 页ISBN：9787544635424本书为“外教社跨文化交际丛书·外语教育系列”之一，本书从跨文化交际能力的描述与定义、能力培养模型、教学评估的目标、课程安排和测试五大方面探讨了如何在课程教学中提高学生的跨文化交际能力。本丛书对...
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提升宝宝表达能力的44种方法 图解版 【文化科学教育体育】
（日）高取静，日本JAM网络组著2012 年出版112 页ISBN：9787511222206本书是一本家庭教育用书。您的孩子是不是有以下烦恼呢？“不知道怎么交朋友”，“跟小朋友吵架了，应该怎么和好？”“明明不喜欢，却不知道怎么开口说‘不’”……不用着急，本书将针对各种不同场合，教会小朋友如何......
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基于学生核心素养的地理学科能力研究 【文化科学教育体育】
王民，高翠微，杨洁，蔚东英2018 年出版195 页ISBN：9787303229215核心素养是指学生的必备品格和关键能力，具体到学科层面，学科核心能力就成为核心素养的关键内容。本书围绕学科核心素养中“学科核心能力”这一关键内容进行阐述，包括学科能力的内涵和构成，学科能力表现指标、测...
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提升学生科学探究能力的策略研究 【文化科学教育体育】
姚霞著2017 年出版140 页ISBN：9787542858542本书聚焦教学中的科学探究，首先梳理在科学探究式教学中的问题，分析影响学生探究能力发展的因素，然后就如何提高学生的科学探究能力提出若干策略，如引导学生在有序观察、正确测量、合理分类的过程中提升单项探究...
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教师从业要求与继续教育 【文化科学教育体育】
杨泉良，许占权著2017 年出版280 页ISBN：9787307190900本书以教师从业要求为依据，结合教师从业的具体状况，提出教师继续教育的责任与实施策略。全书分为四章，第一章教师从业要求，主要从《教师专业标准》和《课程标准》出发，对教师从业素质、从业责任及对新课标的把握...
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人文北京与文化创新能力建设 历史与现实的对话 【文化科学教育体育】
李丽娜，石刚主编；郭媛媛等副主编2012 年出版423 页ISBN：9787513614108本书从历史与现实的北京文化建设出发，寻扎人文北京建设的新思路和新方法，探究人文北京建设和文化创新能力建设的新路径，具有重要的理论和实践意义。...
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越说越聪明 如何开发幼儿的语言能力 【文化科学教育体育】
（美）巴迪吉著；耿沫译2013 年出版310 页ISBN：9787535464774与孩子进行有趣的对话，不仅是一种亲子交流，更是孩子语言、智力和社会情感发展的基础。对话也能够缩小来自不同社会背景孩子之间的鸿沟。本书实用性强、通俗易懂，通过大量实例向父母和教育者展示，如何与0～6岁的孩...
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学科教学中创造能力培养的理论与实践 【文化科学教育体育】
陶文中著2007 年出版271 页ISBN：730308875X本书论述了创造能力的内涵、创造能力培养的脑科学依据、对创造性教学的理解、创造性教学的原则和创造性教学的基本理念，介绍了创造性教学设计的基本要素、基本原则，并对一些创造性教学案例进行了剖析。...