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  • 高考分数线与报考指南 2014-2015 【文化科学教育体育】

    邱均平,赵蓉英主编2014 年出版310 页ISBN:9787030395054

    高考分数线解析。对一本线、二本线、三本线、最低控制分数线、调档线、录取线等各类高考分数线的含义进行了深入解析,对如何利用往年录取分数线作为填报志愿的参考进行了说明。提供了近三年全国各省(自治区、...

  • 汉诺威展览 展览展会 2013/2014 德英对照 【文化科学教育体育】

    深圳市艺力文化发展有限公司编2015 年出版241 页ISBN:7562341966

    《汉诺威展览2013/2014》全套两册,分别为活动策划和展览展会,汇集了2013~2014汉诺威最出色的活动展示设计案例。采用图文结合的方式,多角度的图片和详尽的文字介绍,力图将每个项目完美呈现给读者,为设计师和设计...

  • 图书馆学学科发展报告 2014-2015版 【文化科学教育体育】

    中国科学技术协会主编;中国图书馆学会编著2016 年出版223 页ISBN:9787504670564

    我国图书馆事业得益于大的经济、文化和网络技术等而获得较快地发展,以图书馆为主要研究对象的图书馆学,近几年也是追着快速发展的图书馆学不断引入相关学科的新理论、新概念和新技术,加快交叉和融合,例如,科研数...

  • 档案管理理论与实践 浙江省基层档案工作者论文集 2014 【文化科学教育体育】

    王茂法主编;郑金月,彭移风副主编2014 年出版364 页ISBN:9787517806790

    本书为档案工作培训班的论文集,全书共收录约90篇文章,内容涉及档案事业管理、科技档案管理、电子文件管理与档案信息化建设、档案文化建设与开发利用等多方面。稿件来自宁波市江东区政协、温州科技职业学院、...

  • 中国广播影视大奖新媒体展示手册 2013-2014年度广播电视节目奖获奖作品 【文化科学教育体育】

    王求主编2016 年出版128 页ISBN:9787565718069

    本书是中国广播影视大奖与中国传媒大学新闻传播学部联合制作的一本关于该奖项获奖作品的新媒体展示手册,使用二维码的方式供读者观看获奖作品,并辅以作品简介、推荐理由,可让读者迅速了解作品的大致内容,形式新...

  • 甘肃文化发展分析与预测 2014 【文化科学教育体育】

    王福生,周小华主编2014 年出版342 页ISBN:9787509754887

    《甘肃文化发展分析与预测(2014)》是对甘肃文化大省建设年度问题追踪研究的集成之作。各位专家学者采用了文献法、比较法、田野调查法、SPSS统计分析等方法对14个专题进行了深入研究。甘肃文化需要转型发展,由...

  • 管理类专业学位联考 MBA\MPA\MPAcc数学高分一本通 第3版 2014 【文化科学教育体育】

    朱杰主编;吴晶雯,张小波副主编2013 年出版394 页ISBN:9787313072412

    本书是根据最新MBA、MPA、MPAcc考试最新大纲(2011年)的要求,按照考试重点、难点编写而成,是教师多年管理类入学考试数学复习的经验之作。该书由浅入深、循序渐进、是管理类专业学位联考(MBA-MPA-MPAcc)数学复习的...

  • 2014最新版教师招聘考试专用教材 学科专业知识 小学信息技术 【文化科学教育体育】

    中公教育教师招聘考试研究院编著2014 年出版260 页ISBN:9787510066832

    教材紧跟教师招聘考试要求、考试内容及今年各省市教师招聘考试变化,严格按照相关考试大纲编写,对各考点和知识点认真梳理,讲解全面。本书精选最新考试真题为典例,帮助学生理解重点难点,每章配以同步练习题帮助读...

  • 2014最新版教师招聘考试专用教材 学科专业知识 中学信息技术 【文化科学教育体育】

    中公教育教师招聘考试研究院编著2014 年出版293 页ISBN:9787510066764

    教材紧跟教师招聘考试要求、考试内容及今年各省市教师招聘考试变化,严格按照相关考试大纲编写,对各考点和知识点认真梳理,讲解全面。本书精选最新考试真题为典例,帮助学生理解重点难点,每章配以同步练习题帮助读...

  • TVET世界银行贷款职业教育发展(广东)项目优秀论文集 2009-2014 【文化科学教育体育】

    广东省人力资源和社会保障厅世界银行贷款项目办公室,广东省职业技术教研室组编2014 年出版206 页ISBN:9787510055676

    发展职业技术教育是社会与教育本身对职业改革的强烈需要。本书汇集的优秀论文正是反映了职教改革的进程与成果、经验与教训。论文作者均为一线教师,能结合自己的教学实践与专业眼光及对形势的敏锐判断,做出审...

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