美国教学质量监管与督导 【文化科学教育体育】

苏珊$x沙利文和杰佛里$x格兰仕将监管视作加强教师的“超级视觉”，看到并反映其在为提升教学传达“非判断方法”教学中的一种步骤。完整的更新和修正，这本畅销书显示了新的以多样化和区别教学为中心的研究工具...

突出中心地位狠抓教育质量全面适应本科教学：肇庆学院第一次教学工作会议材料汇编 【文化科学教育体育】

2008年四川高等教育教学质量报告 【文化科学教育体育】

本书主要包括三大部分。第一部分为2008年四川高等教育教学质量综合报告，主要描述2008年四川本专科高等教育的基本情况、面临的形势、举措及成效、存在的问题和困难、下一步的目标和思路等；第二部分为专题报告...

教学与学习 实现高质量全民教育 【文化科学教育体育】

本选题是联合国教科文组织公布的第11份《全民教育全球监测报告》的中文版，旨在通报、影响和支持到2015年实现全民教育目标的承诺。报告监测了大约200个国家和地区实现全民教育目标的进展情况，并不容置疑地证...

高校教学质量问责机制研究 基于制度利益人的视角 【文化科学教育体育】

本研究从“制度利益人”的假设出发，进一步修正和完善了新制度主义分析框架，据此对高校教学质量问责机制及高校教学质量问责主体的相应行为进行了分析，并进一步从课堂教学、学生评教、问责反馈机制等不同侧面探...

创新性信息服务 图书馆信息服务质量的新型管理模式 【文化科学教育体育】

本书对图书馆信息服务质量管理作了系统的阐述，所提出的“六西格玛”管理模式具有较强的实践性和操作性。具体内容包括信息服务质量、新型质量管理、六西格玛管理在图书馆信息服务中的运用等。...

美国公立研究型大学教育质量保证研究 【文化科学教育体育】

本书是国家社会科学基金“十一五”规划2010年度教育学国家一般课题“美国公立研究型大学教育质量保障研究”的主要研究成果。本课题针对中国大学规模扩张后，人们对大学教育质量下降的担忧，试图以虽规模庞大但...

高等院校多维评估与质量保障 2011 【文化科学教育体育】

该书根据2011年“五专一综”的评估质量报告编撰而成，其主要内容包括“教师教学水平专项检查”“实践教学质量专项检查”“课程考试质量专项检查”“毕业论文（设计）质量专项检查”“学院（部）年度贡献度与竞争力综...

县域义务教育教师质量监控问题研究 【文化科学教育体育】

本书以县域义务教育教师质量监控问题为研究主题进行了系统的探讨。在文献研究的基础上，梳理了县域义务教育教师质量监控的理论框架，建构了县域义务教育教师质量监控体系。从专业维度、利益维度、过程维度论述...

构建中国特色高等教育质量保障体系 【文化科学教育体育】

本书从首轮水平评估到新时期“五位一体”评估制度确立与渐次展开，我国评估事业恰好经历十年。这十年，也是评估中心从创立到发展壮大的十年。十年评估不平凡，评估中心作为评估工作的组织者和实施者，见证了评估这...