现代计算机认知 2006年增订版 8 【文化科学教育体育】

现代计算机认知 2006年增订版 9 【文化科学教育体育】

现代计算机认知 2006年增订版 2 【文化科学教育体育】

现代计算机认知 2006年增订版 5 【文化科学教育体育】

现代计算机认知 2006年增订版 6 【文化科学教育体育】

认知风格影响课堂学习行为机制初探 基于跨文化比较研究的视角 【文化科学教育体育】

长期以来，许多中外教育者将中国学生视为被动的学习者与西方国家学生积极的学习行为形成鲜明对比。本研究打破以往集中于探讨中西方学生学习行为差异的文化成因的局限性，对认知风格能否解释中美学生学习行为差...

《典范英语》 1-3 谓词语义研究 【文化科学教育体育】

本书以英语国家广泛使用的5-6岁儿童读物《典范英语》及其汉译本为平行语料库，以功能构造语法为框架，对该读物中的369个谓词（包括9个助谓词和8个连谓词）以及145个述谓形容词（如be fun‘好玩’）进行语义标注，提取相...

基于认知理论的新时期高校学生事务管理模式研究 【文化科学教育体育】

本书正是基于认知理论，循着提出问题、分析问题、解决问题的研究思路，从新时期大学生群体的认知结构和特征出发，运用案例分析、比较研究、实证调查等研究方法，梳理了现有的高校学生事务管理模式，分析了我国新时期...

射击运动员专项认知眼动特征的研究 【文化科学教育体育】

本研究以射击运动员的眼动特征研究为主，采用专家—新手范式，结合心理学的经典认知范式，通过对不同水平射击运动员观察场景信息的眼动记录，结合认知反应速度测试等方法，揭示专家运动员的视觉搜索和注视信息，探讨.....

批评认知视角下的环境新闻语篇话语策略研究 【文化科学教育体育】

本书依托项目为2016年中国传媒大学校级科研培育项目——《批评认知语言学在英意新闻语篇中的理论与应用研究》（项目编号CUC16WT07）。共分六章。绪论、文献综述、第三章阐释环境新闻语篇的认知机制。第四章将...