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高等教育大众化阶段质量保障与评价体系研究 【文化科学教育体育】
史秋衡,吴雪,王爱萍等著2012 年出版200 页ISBN:9787536146136本书是国家社会科学基金国家重点课题“高等教育大众化阶段质量保障与评价体系研究”的结题成果。本书以大众化阶段高等教育质量保障与评价体系为主题,以多学科的视角对高等教育在大众化特殊发展时期,高等教育...
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职业教育教材质量评价指标体系研究 【文化科学教育体育】
教育部职业教育与成人教育司,“职业教育教材质量评价指标体系研究与系统软件开发”课题组编2006 年出版139 页ISBN:7040187558本书为教育部职业教育与成人教育司组建的“职业教育教材质量评价指标体系研究与系统软件开发”课题组研究成果。全书内容主要包括:课题研究的背景、指导思想、研究方法,职教教材评价指标体系的制定依据、设计...
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全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南 【文化科学教育体育】
全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写2009 年出版259 页ISBN:9787107217494本书是教育硕士专业学位入学考试大纲及指南。
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我是哪种人 九型人格测验及指南 【文化科学教育体育】
(美)戴维·丹尼尔斯(David N.Daniels),(美)弗吉尼亚·普赖斯(Virginia Price)著;程艮译2003 年出版188 页ISBN:7800739643本书是一套流行了数世纪之久的心理研究系统,自古以来被视为在人生旅途中自我了解与发展的珍贵指南。本书作者提出了完美主义者、给予者、实干者等9种人格特质,并分别介绍了性格的特质。...
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为了学习的教科书 编写、评估和使用 【文化科学教育体育】
弗朗索瓦—玛丽·热拉尔,易克萨维耶·罗日叶编著2009 年出版402 页ISBN:9787561770542本书主要提供一套有助于教科书编写和评价的实用工具。作者首先勾勒了概念框架,主要涉及教科书编写的不同参与者、不同阶段、学习目标、教科书的各种功能、教科书与新的信息沟通技术等,然后以卡片的形式提出自...
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