小学体育新课程教学法 【文化科学教育体育】

本书主要内容包括体育课程改革的背景，国外体育课程改革的现状和发展趋势，体育课程标准的主要特征，小学水平一、水平二和水平三的目标构成，自主学习、合作学习和探究学习等新的学习方式，如何制订水平计划、单元计...

学习论与新课程学习理念研究 【文化科学教育体育】

本书从多个角度围绕学习论的基本问题进行探讨和研究，包括学习是什么？如何学习？学习什么？如何有效地学习？什么环境下学习效果更好？如何更准确地评价学习的效果？教师如何在学习中与学生共同成长？新课程提倡怎样......

新修订后的课程标准初中生物高效教学 【文化科学教育体育】

本书以生物课程标准（2011年版）为指引，以高效课堂操作策略为主要内容，以和普通一线初中生物教师交流探讨、共同提高为目标，提出了易于学习、便于操作的普通教师成功教法，列举了优秀学校优秀生物教师的教学实例，......

高中新课程导学 人教版 思想政治 必修 3 【文化科学教育体育】

本书与人教版课标教材思想政治必修3同步，以夯实基础为目标，引导学生学习教材，帮助学生释疑解难；通过扎实的基础训练，帮助学生巩固所学知识，强化重点内容。内容包括：“文化与生活”“文化传承与创新”“文化与......

普通高中课程标准实验教材英语同步阅读与写作 高一 下 【文化科学教育体育】

本书依据《普通高中英语课程标准》编写，与人教版《普通高中课程标准实验教科书 英语 必修（3）（4）》同步。精选原汁原味的阅读材料，侧重培养学生的阅读策略和写作技能。...

中学政治课程资源的开发和利用 【文化科学教育体育】

本书结合中学政治课程的独特性，依据课程标准，深入挖掘主干核心知识，充分发挥学生主体地位，结合教师在时政热点、地域资源、社区资源、校本资源、家庭环境、信息技术与网络技术资源、学生资源、教师资源等方面开...

学前教育民俗文化课程理论与实践 【文化科学教育体育】

本书以文献法、调查法和个案研究法为主要研究方法，对学前教育民俗文化课程内涵与特征、价值、目标、内容、实施和评价等进行了研究。全书共六部分，分别是引言、学前教育民俗文化课程目标、学前教育民俗文化课...

义务教育课程标准实验教科书 中国历史地图册 八年级 上 【文化科学教育体育】

习惯·收获 幼儿园养成教育园本课程 【文化科学教育体育】

养成教育是指幼儿在学习、生活、游戏、劳动等教育中良好习惯的形成与定形，从小注意培养幼儿良好的习惯，能更好地为幼儿全面发展打下良好的素质基础。本书通过教师指导，让幼儿在学习、生活、游戏、劳动等活动中...

渗透式幼小衔接课程 科学·艺术 教师用书 上 【文化科学教育体育】

本套丛书在学前幼儿年龄层次和认知水平的基础上，针对幼儿在幼小衔接的知识教育、心理过渡、情绪调适等方面设计活动，活动设计均来自一线专业教师的实际教学经验，便于教师直接开展活动，为幼儿顺利升入小学打好基...