多元智能与小学语文课堂教学 浙江省慈溪市宗汉实验区的研究成果和报告 5 【文化科学教育体育】

智力的重构 21世纪的多元智力 【文化科学教育体育】

千年之际，多元智力理论的首创者霍华德·加德纳重新对多元智力理论进行了思考并出版了这本新著。在这本新著中，加德纳描述了多元智力理论产生、发展和修改的过程，讨论了三种新的候选智力的合法性以及他只选择自...

融合中外教学 提升多元能力 《浦东新区聘请外籍教师在中小学任教的管理与研究》项目五年成果集 【文化科学教育体育】

多元文化背景下新疆维吾尔族大学生双语学习使用与文化适应 【文化科学教育体育】

新疆是四大文化体系汇流的地方，本书从新疆地区古代文化交流与语言使用、近现代以来新疆少数民族双语教育发展状况、新疆少数民族双语教育基础理论、新疆少数民族学生各阶段双语教育的指导思想及原则、现代维...

中英西南基础教育项目云南省成果集 少数民族社区多元文化与学校发展 【文化科学教育体育】

本书为“中英西南基础教育项目云南省成果集”之一。主要内容包括云南民族文化多样性与教育发展的思考、云南少数民族社区多元文化与学校发展、澜沧县少数民族社区多元文化与发展、糯福乡拉枯族社区文化与学...

前沿教育 多元文化 当教师遭遇新挑战 【文化科学教育体育】

本书为之前服务于以及正在服务于PK-12的教育家们提供了关键的基础，这本集挑战性与实用性于一体的书，集中介绍了成为一名多元文化教育家的关键问题及理论概念。获奖作家威廉A.豪以及潘妮洛普L.利西借助无数活...

学校中的多元智能 创新的研究与实践 【文化科学教育体育】

本书列举了在美国5所学校的6种真实课堂情境下，教师如何应用多元智能理论，建构和实施能使学生学习有挑战性内容的课程，涉及了师生素养、基础学科、团体、学科及学科间的合作等。这是一部融教育学与心理学于一体...

幼儿园多元智能游戏活动教师指导用书 小班 下 【文化科学教育体育】

本套游戏活动以五大领域为主线，把内容相对划分为7个方面，即语言与交流、健康与运动、社会与情感、数学与思维、科学与探究、艺术与创造、生活与安全。根据各领域的发展目标和教学要求，结合幼儿的年龄特点和已...

国际文化大都市的多元内涵 上海探索与实践 【文化科学教育体育】

本书分析了上海深厚的历史文化积淀和社会经济的快速发展，从理论上阐述了上海建设国际文化大都市的重要性、可能性与迫切性，书稿引用了大量近代以来中外学者关于上海的通史、政治史、经济时、城市史等著作和引...

中国高校去行政化 多元综合主义研究 【文化科学教育体育】

本书从逻辑假设、时代背景、理论基础与实践借鉴出发，对高校行政化的内涵、特征、起因、过程及后果进行解析，明确了高校去行政化改革的内容、实质、属性和意义。随后规划了改革的总体目标，针对改革面临的严峻挑...