“学·赛·研·培”四位一体双师工作室育人模式的研究 【文化科学教育体育】

学·赛·研·培四位一体双师工作室模式的研究是广州铁路职业技术学院国家骨干高职院校建设的重要成果之一。学校以个人冠名形式挂牌成立首个工作室，其后陆续建成31个以企业技能大师与学校名师姓名命名的“双...

基于国际经验的中国特色现代学徒制人才培养模式研究 【文化科学教育体育】

本书内容主要是针对主要的西方发达国家，如德国、英国、美国、澳大利亚、瑞士、意大利等国的现代学徒制人才培养模式的内涵、模式及特点的分析与研究。在比较、总结发达国家现代学徒制人才培养模式的基础上，对...

基于办学理念的校长办学研究 以宁波市广厦小学为例 【文化科学教育体育】

2013年教育部颁布的《义务教育学校校长专业标准》明确指出，校长要在“尊重学校传统和学校实际”的基础上“提炼学校办学理念”，使得校长的办学理念再一次成为社会热点话题。校长的办学理念是什么？校长如何提炼...

北京高等学校继续教育发展报告 2016 【文化科学教育体育】

教育使金牌闪光 北京体育大学研究生工作流动站培养模式的实践探索 【文化科学教育体育】

本书介绍了北京体育大学研究生流动站科研成果及奥运冠军的学习情况等。本课题为国家级科学成果二等奖。

我国高校教师流动政策研究 基于制度经济学的研究视角 【文化科学教育体育】

高校教师流动，无论是作为一种重新选择职业的方式，还是作为一种促进高校教师专业发展的途径和手段，都已经成为了一种历史的必然。高校教师的有序流动，具有诸多积极的意义，但是，高校教师的无序流动则会引发很多现.....

高校日常教育管理新论 基于交叉思维的专题研究 【文化科学教育体育】

本书立足于高校日常教育管理的实践，对高校德育模式、思想政治教育、人才培养模式、教育管理体制、学生工作队伍、心理健康教育等问题展开专题研究。笔者倡导在高校教育管理中引入“体谅关怀模式”，强化教育管...

乡风文明 新农村文化建设：基于浙江实践的研究 【文化科学教育体育】

本书从理论上分析了农村文化建设在新农村建设中的地位和作用，尤其是探讨了农村文化建设与农村经济建设、政治建设、社会建设的关系。以浙江实践实践经验为基础，着重探讨了农民文化需求的现状和特点、群体差异...

从实践走向研究 基于课堂的小学科学教学思考 【文化科学教育体育】

本书分为六个章节，分别为：我的教育观点、我的教学策略、我的教学设计、我的精品课堂、我的教学研究、我的成长历程。本书选辑了我自从事小学科学教学与研究以来获奖、出版的论文、案例、教学设计、课题研究、...

对我国竞技运动员培养制度的研究 基于新制度经济学理论 【文化科学教育体育】

新制度经济学理论的核心却并非是单纯的经济学方法论，反而是对“制度”的研究，以及市场经济活动中人类各种交易行为的分析与研究。可以说对“制度”的发现与构建既是新制度经济学的理论精髓，也是该理论确立的重...