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以学习活动为中心的教学设计理论 教学设计理论的新探索 【文化科学教育体育】
杨开城著2005 年出版150 页ISBN：7121004798本书介绍了以学习活动为中心的教学设计理论，将学习活动作为组成教学系统的基本单元，采用二维目标模型分析知识技能领域的目标，采用学生模型分析学习者特征，采用知识建模分析法分析学习内容，利用9种微观任务组合....
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以学生学习为中心的参与式教学的设计与实施 【文化科学教育体育】
林云，王文蓉著2013 年出版246 页ISBN：9787549523948本书为中英西南基础教育项目系列成果之一。为推广参与式教学教师培训相关经验，改进地方师范院校的教师培养模式，中英基础教育项目启动了“项目经验影响教师职前培养”行动研究。旨在让师范生在认教前就掌握参...
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教育数据挖掘与教育虚拟社区群集智能化构建方法 【文化科学教育体育】
程艳著2015 年出版217 页ISBN：9787030422293本书以人工智能技术和网络教育相结合的视角研究教育虚拟社区的学习理论，研究远程教育中的多种学习模式，探究其规律。结合教育虚拟社区实践，探讨目前教育虚拟社区的基本规律和存在的问题，将网络教育、学习理论、...
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婴幼儿早教中心亲子乐园早期教育指导手册 【文化科学教育体育】
黄素霞，李庆业主编2014 年出版143 页ISBN：9787549006199本书是青海省妇幼保健院黄素霞院长和青海省妇幼保健院医生李庆业合作完成的，书稿整体质量很好。他们结合自己多年从事妇幼保健工作的经验和研究成果以及中国儿童发展纲要》相关要求，编写了这本具有现实操作性...
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融和育人共享发展 北京市东城区培智中心学校教育探索与实践 【文化科学教育体育】
马鸿著2018 年出版277 页ISBN：9787513050524本书是一本由北京市东城区培智中心学校组织编写的论文集，全书分为学校文化、课程模式、德育活动、支持就业、案例分析5个章节，对特殊儿童，尤其是患有智力障碍、自闭症、孤独症的儿童的教育问题展开具体而深入...
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国家图书馆网络资源元数据规范和著录规则 【文化科学教育体育】
赵亮，周晨主编2013 年出版72 页ISBN：9787501350506本书为“国家数字图书馆工程标准规范成果”之一，是根据国家图书馆对于网络资源描述的具体需求（资源导航、永久保存等），厘清网络资源的基本概念，其所涉及的实体类型、各类实体之间的关系、实体的属性特征以及这些...
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大数据征信背景下的信息质量度量与提升研究 【文化科学教育体育】
宋媚著2016 年出版154 页ISBN：9787313162113本书按照知识获取、模型构建与应用、提升策略分析的顺序逐步展开。首先，结合大数据征信背景下的信息特征，基于MIT信息质量计划和全面数据质量管理负责人、信息质量国际会议主席Richard Wang的信息质量度量框...
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云计算与大数据时代教师专业发展研究与实践 【文化科学教育体育】
代毅，赵枫著2017 年出版301 页ISBN：7562354790本书分析了教育信息化革命所催生的教师专业能力发展现状和相关理论研究，论述信息技术作为教师专业能力的重要性。以广东省”粤教云”项目为案例，概述了”粤教云”教学平台和系统，详细介绍了”粤教云”专项培训...
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中国教育质量监测与评估丛书 基础教育质量监测抽样设计与数据分析 【文化科学教育体育】
张丹慧，张生，刘红云著2015 年出版184 页ISBN：9787303192939基础教育质量监测对于教育质量的提升具有较强的指导价值。本书作为世界银行培训项目，从工具方法的角度讲解了基础教育质量监测的抽样与数据分析问题，按照工作流程，探讨了教育质量监测中的抽样设计的基本概念、...
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从国家级教学基地到国家级示范中心 【文化科学教育体育】
王松武编著2011 年出版236 页ISBN：97871211323911996～2010年是我国高等教育发生重大变革的年代。本书以哈尔滨工程大学为背景，力求将一轴中国十余年教育改革的微缩画卷展现在众人面前。全书分为两篇，第一篇为纪实篇，叙述教学基地和示范中心建设中的所见所闻、...