当前位置:首页 > 名称

大约有2,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0233秒)

为您推荐: 近代上海小报图录 title上海石库门 上海市非物质文化遗产系列图录 中国华侨历史博物馆藏品图录 开馆专辑 重走长征路 路米斯 三条路

  • 兴趣教育 海市青浦区夏雨幼儿园园本特色探索 【文化科学教育体育】

    沈玉华主编2014 年出版394 页ISBN:9787552005783

    2005年以来,夏雨幼儿园以《纲要》、《课程指南》、“二期课程”精神及加德纳的多元智能理论为指导,在了解、发现孩子对事物的爱好和可能存在的潜质以后,开展了兴趣教育。同时进行了龙头课题《在新课程背景下,幼...

  • 海市中考英语分类词汇及例句手册 【文化科学教育体育】

    海市中考英语分类词汇及例句手册》编写组编2014 年出版255 页ISBN:9787313119728

    海市中考分类词汇及例句手册》对海市教育考试院的《海市初中毕业统一学业考试考试手册 》中的词汇进行了分类,以实词(名词、动词、形容词、副词)编写,尤其对一词多义配有以牛津教材为蓝本的例句,帮助学....

  • 海市英语特色学校测试卷汇编 一年级第二学期 【文化科学教育体育】

    本书编写组编2007 年出版79 页ISBN:9787544411301

    海市英语特色学校测试卷汇编(1B)(1年级第2学期)》是由海市部分外国语小学、双语实验小学和英语特色小学的老师,根据使用《英语(牛津上海版)》的教学实践汇编而成。展现了海市经过多年“牛津英语”教学......

  • 海市英语特色学校测试卷汇编 五年级第二学期 【文化科学教育体育】

    本书编写组编2007 年出版108 页ISBN:9787544411349

    海市英语特色学校测试卷汇编(5年级第2学期)(5B)》是由海市部分外国语小学、双语实验小学和英语特色小学的老师,根据使用《英语(牛津上海版)》的教学实践汇编而成。展现了海市经过多年“牛津英语”教学......

  • 海市英语特色学校测试卷汇编 四年级第二学期 【文化科学教育体育】

    本书编写组编2007 年出版94 页ISBN:9787544411332

    海市英语特色学校测试卷汇编(4B)(4年级第2学期)》是由海市部分外国语小学、双语实验小学和英语特色小学的老师,根据使用《英语(牛津上海版)》的教学实践汇编而成。展现了海市经过多年“牛津英语”教学......

  • 你就是最好的那一个 海市同济中学心理健康教育特色办学的探索与研究 【文化科学教育体育】

    张咏梅主编;张淮,蔡文钢副主编2012 年出版314 页ISBN:9787810588225

    本书收录的是上海同济中学教师以积极心理学有关理论为抓手进行教育教学探索与实践研究的文章。积极心理学主张通过培养或扩大人固有的积极力量而使人认识并塑造自己身上所拥有的最美好的东西,并将这些最优秀...

  • 发展中的海市中小学双语教学 【文化科学教育体育】

    宋梅砚著2008 年出版144 页ISBN:9787542845900

    本书首先肯定了英语作为世界强势语言的事实,进而提出对我国外语教学课程价值、功能以及外语教学现状的思考,并指出双语教学实践的意义。第一章通过介绍国外外语课程变革、国内外语教学与研究的发展趋势以及从...

  • 快乐活动 海市小学“快乐活动日”优秀活动方案汇编 【文化科学教育体育】

    尹后庆主编2012 年出版381 页ISBN:9787544444743

    本书是在海市小学实施“快乐活动日”的基础上评选出的优秀方案的汇编,共92个优秀方案(其中整体方案设计45个,单项活动方案47个)。“快乐活动日”是根据海市基础教育工作会议精神,“让每个孩子健康快乐地成长...

  • “种子教师”的拔节成长 海市第三期中学语文九郊县培训者培训班成果集 【文化科学教育体育】

    海市教师学研究会语文教师专业委员会编2016 年出版212 页ISBN:9787544469531

    本书是海市第三期中学语文九郊县教师培训成果集,包括学员的读书报告精选、文本解读精选、研究笔记精选、微型报告精选、教学论文精选、活动感想精选,内容全面,体例完备,不仅反映了郊县教师的培训收获,也反映了...

  • 海市普陀区基础教育课程改革成果丛书 好生活源于好习惯 【文化科学教育体育】

    陈爱华,董莉莉主编2016 年出版162 页ISBN:9787544467735

    基于3~6岁幼儿良好生活习惯培养,从幼儿最需培养的四大基本习惯:作息、饮食、卫生、劳动习惯为基本点,从3~6岁幼儿的发展要求、教师的教育指导、家园的共育等方面入手,以图文并茂的形式,梳理和总结了具有科学性......

学科分类
返回顶部