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文化权:自我认同与他者认同的向度 【文化科学教育体育】
张云鹏著2007 年出版277 页ISBN:7802305470文化权作为文化研究的切入点、主线、价值取向被明确纳入学术视域,是使文化研究能够深入下去并对人类有所裨益的前提,更是人类实现自我认同与他者认同的路标。实践是文化权展开的现实生活根基,文化权作为主权、...
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教养的迷思 父母的教养方式能否决定孩子的人格发展? 【文化科学教育体育】
(美)朱迪斯·哈里斯著;张庆宗译2015 年出版456 页ISBN:9787532769902本书作者围绕“父母的教养方式是否能决定孩子的人格发展”这个主题来展开讨论。传统观念认为孩子的人格形式取决于父母对待他的方式,但作者认为人格形成过程中,遗传自父母的基因和同侪都很重要,但父母的教养方...
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基于人格缺陷问题研究 促进中小学学优生全面发展 【文化科学教育体育】
高小兰著2017 年出版188 页ISBN:9787519236144学习成绩优秀生历来就是备受学校、家长关注和引以为荣的特殊群体,但在应试教育中,这些学生在成绩优秀的背后还存在着一些特殊的心理问题。笔者就此问题对广州市几所中小学的教师、学生及家长进行深入调研。笔...
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