教什么知识 对教学的知识论基础的认识 【文化科学教育体育】

本书是由北京教育学院季苹负责的“新课程理念转化为优质教学实践的过程研究”课题六年来所形成的第一本书。由“教什么知识”开始，分析研究这个问题所需要的基础，提出建设教学的知识论基础的重要性。...

文化霸权论的变异学研究 【文化科学教育体育】

现代教学论的发展反思与构建 【文化科学教育体育】

甘肃省省级重点学科经费资助出版:本书对传统教学论进行全面系统反思的基础上，运用元研究方法，在本体论层面上对现代教学论学科体系构建的有关问题进行了深入的理论探讨。...

电视文化形态论 兼议消费社会的文化逻辑 【文化科学教育体育】

本书围绕消费社会和电视文化相互作用、相互促进的关系，从不同层面和维度阐述了电视文化的内在逻辑。

小学语文CAI教学论 小学语文课程与信息技术的整合 【文化科学教育体育】

语文写作教学论 支架式教学模式引导下的语文写作教学研究 【文化科学教育体育】

支架式教学模式是通过为学生提供一定的学习支持（即“支架”），使学生的能力从“现有的水平”向“潜在的发展水平”发展，帮助学生构建对知识更近一步的理解。本书对支架教学模式进行了详细的理论分析，同时也对支架...

课程与教学论问题的时代澄明 【文化科学教育体育】

本书基于学科的研究现状，选取8～10个子专题，站在学科的制高点，或选取学术难点、热点问题，或追踪学术前沿、深入基础研究，为读者呈现了本学科的最新研究成果。适用于教育学科研究生、教育硕士、高校教师和中小学骨....

文化价值哲学 3 文化主体论 一种价值实现的精神科学 【文化科学教育体育】

当代苏联教育家的新思想 赞科夫的“实验教学论” 【文化科学教育体育】

文化对外传播 理论与战略 【文化科学教育体育】

本书探讨了文化对外传播的理论、方法与战略，通过案例评析，分析国际传播相关理论，探讨中国文化对外传播战略，谋求中国文化软实力的提升，对中国文化走出去战略有重要的借鉴意义。...