断裂与整合 【文化科学教育体育】

本书论题是：1.科学主义起源的重新论证；2.科学主义的缺失与局限；3.大陆哲学对科学主义的批判与反思；4.后现代主义消解科学主义的策略；5.知识社会学视野的科学主义；6.两种文化之间的断裂与整合。...

信息技术与课程整合 【文化科学教育体育】

《信息技术与课程整合》包括教学设计理论与方法、信息技术基本技能、信息技术与课程整和等4个单元，每部分包括主体、案例、研究性学习、培训建议等部分。...

信息技术与课程整合 【文化科学教育体育】

本书主要介绍信息技术与课程整合的理论基础、信息技术与课程整合教学设计方法、信息技术与课程整合常见环境与资源、信息技术与课程整合模式与案例等内容。...

本土的解说 宗族族群与公共卫生的人类学研究 【文化科学教育体育】

本论文集由作者2001年至2011年间发表在《读书》、《中国社会科学内部文稿》、《社会学研究》、《民族研究》等刊物的20篇论文、随笔组成。根据人类学的整体论和文化相对论的原则，主位的研究视角，以问题为研究...

两岸暨港澳出版事业的发展与整合 【文化科学教育体育】

信息技术与小学语文教学整合 【文化科学教育体育】

本书是中小学奥林匹克竞赛知识。

族群体育与认同建构 【文化科学教育体育】

在理论探讨的基础上，笔者主要运用“族群认同”理论，在人类学、社会学、民族学、历史学及体育学等学科视野下，选取了具有典型“族群体育”特征的广西南丹黑泥屯“演武活动”为个案，采用纵向的历时性、横向的共时...

教育技术应用与整合研究 【文化科学教育体育】

本书收集教育技术应用研究论文，信息技术与课程整合案例，高校外语网络教学论文。

信息技术与课程整合的探究与实践 【文化科学教育体育】

本书编辑整理了几十位中小学一线教师在信息技术与学科课程整合中探索、实践取得的优秀教学成果。

几何画板与课程整合创新实践 【文化科学教育体育】

本书是用“几何画板”软件进行教学，引发了手段的革命。全书共分3个部分进行讲解。